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昆山捷梯教育

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機構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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更新時間:2023-09-26 10:36:23

決定企業(yè)組織結(jié)構(gòu)要素

昆山捷梯教育是昆山地區(qū)正規(guī)的綜合類培訓(xùn)機構(gòu),創(chuàng)辦時間久,教學(xué)質(zhì)量高,是您理想的選擇

授課機構(gòu) 昆山捷梯教育
上課地點 昆山震川西路111號名仕大廈9樓903室|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

 ,戰(zhàn)略導(dǎo)向。戰(zhàn)略決定組織是大家耳熟能詳?shù)?,不過如何從戰(zhàn)略走向組織,并不是一目了然的,這其中需要方法。從咨詢實踐來看,通過對戰(zhàn)略的解析,形成關(guān)鍵要素,進(jìn)而確定戰(zhàn)略,導(dǎo)出組織關(guān)鍵職能域,是個比較有效的技術(shù)路徑。其中的操作要點在于對行業(yè)關(guān)鍵點的把握。舉例來講,大部分企業(yè)都關(guān)注終的利潤實現(xiàn),即所謂利潤大化,但某些國有企業(yè),尤其是壟斷性質(zhì)的企業(yè),對于企業(yè)運營的質(zhì)量、安全和任務(wù)完成,甚至社會責(zé)任反而更加重視。
  第二,管理模式導(dǎo)向。無論是單體企業(yè)也好,還是集團(tuán)化企業(yè)也好,都要有個職能寬度與深度的問題。通過對分廠或者對分子公司的業(yè)務(wù)分析,確定總部職能定位,導(dǎo)出職能深度。比如,如果是運營管控型的組織,其重要的業(yè)務(wù)職能域就可能管的很深、很具體。
  第三,組織行為導(dǎo)向。比如一個企業(yè),領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為內(nèi)部團(tuán)隊不夠協(xié)同、員工活力不足,那么就要針對這種表象問題,去研究、分析其背后的原因,找到解決方案,從而導(dǎo)出組織如何進(jìn)行適應(yīng)性和針對性的調(diào)整。在這個方面,因為中國至今沒有形成自己獨特的組織行為理論,只能借助國外的組織行為學(xué)進(jìn)行套改。即使是咨詢公司在這個方面也還沒有完善的理論模型,但因為國內(nèi)做的項目比較多,對中國企業(yè)本身的實際環(huán)境比較了解,在這方面提出的方案還是能夠創(chuàng)造一定價值的。
  第四,組織管理導(dǎo)向。比如管理幅度不能過寬或者過窄、信息反饋要及時、組織控制手段要充分適度等,根據(jù)經(jīng)典組織理論對組織進(jìn)行補充設(shè)計。

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