課程詳情
廣州華譽藝考文化課一對一輔導(dǎo)班，專為基礎(chǔ)薄弱的藝考生開設(shè)，通過分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，逐步了解同學(xué)學(xué)習(xí)中的知識漏洞，通過教，練，測，改四步循環(huán)，逐步解決同學(xué)的學(xué)習(xí)問題，不斷提升應(yīng)試能力。
廣州華譽教育
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針對年級：高三
輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)，語文，英語，物理，化學(xué)，生物，地理，歷史，政治；
輔導(dǎo)模式：線下一對一；
課程亮點：
藝考高考文化課輔導(dǎo)，1對1，小班課，全日制封閉課；針對藝考生基礎(chǔ)薄弱的特點，研發(fā)了具有針對性的特定課程，特別適合基礎(chǔ)薄弱的，偏科嚴重的考生。
入學(xué)先分析同學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱點，成績差的原因；再制定有針對性的課程；并在教學(xué)過程中做心理疏導(dǎo)，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)斗志，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)意志。
華譽輔導(dǎo)中心20年來，不斷追求卓越，把提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績作為工作的較好任務(wù)，多年來不斷刷新提升記錄，不斷優(yōu)化輔導(dǎo)技巧，成功幫助眾多學(xué)生考入自己的目標校；
1、藝考生文化課在復(fù)習(xí)的過程中做好規(guī)劃，相同的時間用來復(fù)習(xí)擅長科目的回報一定沒有用來學(xué)習(xí)本就薄弱科目來的高，所以要把時間用在刀刃上。
列好自己每科的優(yōu)劣勢，并且把文化課復(fù)習(xí)時間進行有效規(guī)劃，讓自己可以系統(tǒng)的進行復(fù)習(xí)文化課。其次就是先掌握好基礎(chǔ)知識，不要急著去做習(xí)題，基礎(chǔ)都沒有打好就去做更上一層的事情，只會降低自己的學(xué)習(xí)效率，可能還會引起焦慮。且長時間的集訓(xùn)可能讓藝考生對文化課的記憶已經(jīng)模糊，所以在有限的時間里較重要的就是掌握好基礎(chǔ)知識。
2、藝考生文化課在復(fù)習(xí)的過程中可以自己總結(jié)或是詢問老師，找到每個學(xué)科的主干知識點，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容進行精簡，讓自己可以更有效的進行復(fù)習(xí)文化課。也可以找一個本子把復(fù)習(xí)和總結(jié)的知識就可以記錄下來，方便自己隨時可以拿出來復(fù)習(xí)文化課。
藝考生在復(fù)習(xí)2個月的文化課知識后，剩下的一個月時間就可以開始練習(xí)歷年高考真題以及模擬題，了解各科的?？贾R點，發(fā)現(xiàn)自己有不足就及時進行針對性的練習(xí)。在做大量的真題后，對于很多題型的套路也基本摸清，根據(jù)題型進行回答
3、藝考生文化課復(fù)習(xí)在課堂上要跟進老師的進度，老師的授課都有自己的思路，跟著老師可以更系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，不要認為自己的文化課基礎(chǔ)較好，或是其他原因就放棄老師的講課，自己復(fù)習(xí)。即使老師講的內(nèi)容自己之前就已經(jīng)掌握，藝考生也要跟著老師的思路再過一遍，當做復(fù)習(xí)。
藝考生聽課的同時也要動腦思考，在課下根據(jù)老師的講課和自己的理解總結(jié)出重點，在復(fù)習(xí)文化課的時候就可以更好的提有效率，把時間全都用在更重要的地方。
核心優(yōu)勢
華譽教育一對一輔導(dǎo)憑借其優(yōu)質(zhì)的師資、個性化的教學(xué)計劃、系統(tǒng)化的知識體系、強化練習(xí)與反饋機制以及豐富的教學(xué)資源和中考研究中心的支持，為學(xué)生提供了全面而有效的中高考備考輔導(dǎo)。
機構(gòu)特色
優(yōu)質(zhì)師資團隊：華譽教育擁有經(jīng)驗豐富、資深的數(shù)學(xué)老師團隊，他們不僅熟悉課程要求，還具備獨特的教學(xué)經(jīng)驗和方法，能夠為學(xué)生提供高質(zhì)量的輔導(dǎo)。
豐富的教學(xué)資源：華譽教育投入大量資金進行教材研發(fā)，根據(jù)較新的命題動向升級講義，確保教學(xué)內(nèi)容與中考要求緊密貼合。
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