1、總結歸類
首先，根據(jù)多年的經驗，我們將解題思路相近甚至相同的習題歸類。其次靜下心來思考解這類題有哪幾種入手途徑，每種途徑在具體操作時我們應當注意什么問題。比如，使用韋達定理的時候我們要考慮一元二次方程是否有根，特別是我們在做圓錐曲線習題時，有的題目就是通過一元二次方程有根這個條件找參數(shù)的范圍。
再次，我們必須選擇一定數(shù)量的習題練習來驗證我們的想法。這時候做題一定要仔細完整。接下來，對照答案檢查做得是否正確。如果錯誤，就要分析自己的思路在哪里出了問題。較后，再回想一遍。以后考試，遇到此類習題就能輕松地找到入手途徑，節(jié)省時間。
2、建立題型庫
很多人都說數(shù)學不簡單，題目多而復雜，確實，同一個知識點，數(shù)學可以給你變換出很多道題出來。有的同學一道題會做了，可是同樣的知識點，同樣的解題思路，當它換個條件時，就不知道怎么解了，對于這種情況還是很好解決的，這就需要同學們建立題型庫了。
比如數(shù)學當中的數(shù)列題，不管題如何變化，考點無非就是求通項公式跟求和。只要我們把公式學好，把求通項公式跟求和的各種題型、解題思路都總結好，把他們放到題型庫當中，那么當考試當中面對同題型的時候，就不愁解不出答案了。