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民謠吉他一般比古典吉他型號要大民謠吉他，是種彈撥樂器，形狀與提琴相似，通常有六根弦。早是美國西部鄉(xiāng)村音樂的伴奏樂器。通常作為歌曲的伴奏形式出現(xiàn)，以美國西部鄉(xiāng)村音樂為主要演奏題材。他在流行音樂、搖滾音樂、藍調(diào)、民歌中被視為常用樂器。也被用于古典音樂，有大量的獨奏曲，室內(nèi)樂和管弦樂中偶有使用。近年來出現(xiàn)的電箱兩用民謠吉他給舞臺表演者帶來莫大的幫助。
教育理念
教育理念
教育理念是，通過李紅育老師獨創(chuàng)的 集體課教學法、 課堂有效訓練法及 拇指教育理念，使孩子在學習樂器演奏的過程中養(yǎng)成良好的學習習慣、培養(yǎng)積極主動獨立思考的學習態(tài)度以及掌握科學有效的學習方法。
課程目的
孩子性格
通過學習音樂使孩子性格變得更加開朗、活潑、堅毅、自信，在人際交往能力和領導力方面得到長足發(fā)展。
素質情商
提出用專業(yè)的教師、科學的方法、好玩的課堂，以音樂教育為基本形式，培養(yǎng)孩子興趣，普及素質教育和情商教育。
自主研發(fā) 云智學系統(tǒng)
集體課教學法
采用一對十的集體課教學模式
從孩子的天性出發(fā)培養(yǎng)學習興趣
拇指教育理念
教學過程中，對孩子給予足夠的
賞識、關注和鼓勵，提高學習興趣
課堂有效訓練法
有效訓練環(huán)節(jié)以游戲的形式達到
訓練的效果，讓學員從好奇到喜歡