學大高二英語一對一輔導班學費大概多少
突破課 適用學生考前需要集中鞏固、梳理知識、進步的至高中學生。
授課機構 | 學大教育高中輔導機構 |
上課地點 | |詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
學大高二英語一對一輔導班,由鞏固基礎,強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打等幾個方面進行講解,學大教育一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,服務于教育服務領域,?下面有更詳細的課程介紹。
高二英語1對1輔導
1、選擇高中生英語補習機構看辦學資質
首先要看辦學資質,判別高中生英語補習機構是否合法正規(guī)。作為家長一定要了解高中生英語補習機構是否由教育、人社、工商行政部門審批或登記,有沒有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》和《民辦非企業(yè)法人證》等合法證件。畢竟沒有辦學資質的學校家長也不放心。
2、選擇高中生英語補習機構看成立時間
成立早的高中生英語補習機構往往都經(jīng)歷過長時間的發(fā)展壯大。所以在師資力量、教學水平、教學設備等方面都相對較成熟。而且市場是檢驗各大高中生英語補習機構的試金石,機構成立時間越久,該機構的綜合實力就越,也相對更加靠譜。
高二學生
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一對一輔導
【特色課】適用學生:基礎薄弱、跟不上課的學生。
課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系。
【專項課】適用學生:自身存在弱勢,不足的學生。
課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎。
【潛能課】適用學生:學習時間短、基礎薄的學生。
課程特色 :遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
【梳理課】適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生。
課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設計課程內容,傳授學習方法,梳理知識架構。
一、積極參與課堂活動。
我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材,課文短小口語化,主題貼近現(xiàn)實生活,課文中設計了內容豐富并與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內容。新教材重點強調學生動口動手,而不是死記單詞和語法規(guī)則。
課堂上我們一定要聽從老師的指揮,積極參與對話、討論,發(fā)言,要敢于開口,不怕出錯,珍惜課堂上的每一分鐘,不放棄每一次用英語交流的機會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科,只有大膽實踐,才能提高交流能力。
二、英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦,以培養(yǎng)語感。
學英語記單詞很重要,但機械記憶的單詞量再大,也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句,句不離文。請記住:句子比單詞重要,記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習慣,因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則,又有語法內容,還有詞的具體用法。
三、英語學習要重視復習。
英語知識點多,需要大量記憶。很多同學抱怨,說自己的記性差,記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些,甚至終生不忘?有2個辦法。較好的辦法以是聽課文錄音帶。反復地聽,反復地讀,課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復。這跟我們提倡朗讀是一個道理,聲音對大腦的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z首先是一門聲音,我們要多運用耳朵和嘴巴,要大量進行聲音的輸入與輸出。想學好英語復讀機、錄音機是比不可少的。
四、要經(jīng)常復習。
要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規(guī)律是:前快后慢,先多后少,識記后較初遺忘得較快,以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律,學習新知識后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像基礎生背書一樣,讀一段,書合起來試著背,背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行,印象會更深刻一些,同時也知道了教材的難點在哪里,復習更有目的性。