盛曉春教授|系統(tǒng)式家庭治療
| 授課機構 | 合肥市陽光心健職業(yè)培訓學校 |
| 上課地點 | 合肥新站區(qū)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園9號樓（陽光心?。?/span>|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 18155157202 |
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課程詳情
《系統(tǒng)式家庭治療連續(xù)培訓班》
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——盛曉春教授
家庭治療 ?家譜圖 ?排行與婚姻 ?家庭生命周期 ?分化與解離
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系統(tǒng)式家庭治療是以家庭為單位，以系統(tǒng)理論為指導，著重研究人際關系和互動
對心理問題影響的流派。
系統(tǒng)式家庭治療不僅適用于夫妻關系治療，對子女心理及行為問題、親子關系問題等同樣適用。在個體、家庭以及其他社會系統(tǒng)問題的解決具有廣泛的應用前景。
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連續(xù)性的課程設置有利于鞏固效果，通過理論、實操、現(xiàn)場訪談、互動，及時解決學員遇到的問題，循序漸進地幫助學員更好掌握家庭治療的技術。
初階注重理論基礎與技能訓練；
進階結合現(xiàn)場訪談進行綜合運用和思考；高階教學與案例督導深化理解系統(tǒng)式家庭治療，提升治療師的專業(yè)勝任力。
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在家庭治療中，家庭成員可以在安全可控的環(huán)境中，在心理的指導下，解決他們的問題。
?更好地理解健康的界限、家庭模式和動力
?減少沖突和更好管理憤怒情緒的能力
?增強家庭成員的溝通
?提高解決問題的能力
?更深的共情
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盛曉春教授
精神科副主任醫(yī)師
1988年畢業(yè)于華中科技大學同濟醫(yī)學院，獲醫(yī)學學士學位
1998年獲德國赫爾德克大學醫(yī)學博士學位
從事精神醫(yī)學臨床和心理治療，以及教學、督導工作35年
盛曉春教授，中國系統(tǒng)式家庭治療早期學習實踐者之一，專注于家庭治療，專業(yè)工作經(jīng)驗逾30年，家庭治療領域的重量級。
曾任：
武漢精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師、心理治療科科主任、康復科科主任
上海同濟大學附屬東方心身醫(yī)學科副主任醫(yī)師、副主任
上海同濟大學醫(yī)學院精神醫(yī)學系副主任
中德班家庭組學員、翻譯、中方教員
中德系統(tǒng)焦點取向連續(xù)培訓項目中方教員
中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理治療與心理咨詢專業(yè)委員會常務委員
中國心理學會注冊委員會委員，注冊標準工作組成員
現(xiàn)為：
哈爾濱工業(yè)大學人文社科與法學學院教授，心理系主任
德中心理治療研究院常務理事
中國心理學會注冊委員會首批注冊督導師，注冊號：D-06-064
中國心理衛(wèi)生協(xié)會首批注冊督導師，注冊號：XXD-2020-188
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- 初階（3.8-10）
初次訪談、家譜圖、排行與婚姻、家庭生命周期、分化與解離資源取向提問、伴侶狀態(tài)的診斷、伴侶關系的維護、秘密與禁忌、提問的技術、干預的技術、現(xiàn)場訪談
- 進階（7.12-14）
姓名與派遣、循環(huán)因果、家庭結盟、家庭雕塑、資源取向、家庭規(guī)則與模式、權力斗爭與心理疾病、雙重束縛、三角關系、家庭現(xiàn)場訪談、反饋與討論、系統(tǒng)視域下的創(chuàng)傷、文化差異
- 高階（11.15-17）
重新賦意-陽性賦意、職業(yè)倦怠的識別及應對、協(xié)同治療、治療師的個人特征、治療師的個人成長、目標陷阱、家庭功能評估、案例督導
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☆ 社會工作者；
☆ 兒童青少年心理治療師；
☆ 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)精神心理科醫(yī)護人員；
☆ 心理健康教育工作者、心理輔導教師；
☆ 心理咨詢師、心理治療師、婚姻家庭咨詢師、家庭教育指導師；
☆ 其他從事心理咨詢、心理輔導和心理治療的專業(yè)人員。
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☆ 建立系統(tǒng)思維，掌握系統(tǒng)方法，學會從全局的角度看待及處理家庭咨詢議題。
☆ 掌握系統(tǒng)式家庭治療的基本理論和實操技術，能按照一定框架進行家庭訪談。
☆ 深化對家庭問題成因和系統(tǒng)式治療的理解，能熟練地與家庭進行合作。
☆ 掌握應對職業(yè)倦怠、撰寫案例報告及梳理臨床思路的必備技能，提升治療師的綜合勝任力。
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【課程價格】：系統(tǒng)式家庭治療--初階：3280元/人
系統(tǒng)式家庭治療--進階：3680元/人
系統(tǒng)式家庭治療--高階督導：3880元/人
三期連報優(yōu)惠價：8672元/人
【上課形式】：線下面授
【課程地點】：合肥·陽光心健學術交流中心
【聯(lián)系方式】：
0551-69132684?
18155157202（微信同號）孟老師
18654141165（微信同號）王老師
