機構類型: 課程展示
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課程分類
高二全科補習班對于提高學生的學科知識水平和綜合素質(zhì)具有重要意義。在選擇補習班時,學生應該根據(jù)自己的實際情況和需求進行選擇,確保能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教學服務。同時,學生也應該在學習的過程中保持積極的心態(tài)和良好的學習習慣,為自己的學業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執(zhí)行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
【課程內(nèi)容】
同等基礎一個班級,做到抓基礎、考點、重點、難度等方面,落實到位,鞏固基礎,強化題型,調(diào)節(jié)學生學習狀況。
【師資設置】
由優(yōu)秀教師、資深班主任、管理人員組建的專業(yè)教學團隊。讓學生承受科學和系統(tǒng)的教育,使學生在學習的過程中快樂成長。
【課程安排】
做到抓基礎、考點、重點、難度等方面,落實到位,鞏固基礎,強化高考題型,調(diào)節(jié)學生學習狀況。
【授課服務流程】
1、在線咨詢或電話聯(lián)系,到學??疾?,進行測評,了解學生現(xiàn)在的學習水平,選擇班型。
2、因材施教,定制適合學生的學習方案。
3、簽訂協(xié)議,學校立馬建立學生的入學補習檔案。
4、依據(jù)學生的學習情況,選擇適合的教師,靈活安排課程時間。
5、全程跟進補習,定期與家長溝通,幫助學生學習能力做好提高。
??一位學習規(guī)劃師:通過測評系統(tǒng),對學習情況、學科、性格、興趣等眾多因素,進行測評分析,制定初步學習規(guī)劃;
??教研院高中部:根據(jù)學生學習情況制定一套學習提升方案,將學習簡單化、清晰化、目標化。
??一位精英教師:根據(jù)學生要求及學習測評報告為學生定制匹配較適合的教師。
??一位專職班主任:跟蹤學生學習,實時監(jiān)督學習進度,效果評估,學習效果。
??高考教研團:把握考情考點,統(tǒng)一編排輔導資料;
??心理輔導師一名:調(diào)整心態(tài),激發(fā)斗志,大考前心理疏導。
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龍新教育結合中西方教育的優(yōu)勢,堅持以開放與包容的胸懷廣納賢才,以打造教育軍隊為團隊建設目標,努力把龍新建成知識分子與教育的精神家園。龍新教育將核心運營理念牢牢定位在“人”這個要素上,信奉只有好的教學和服務團隊才能培養(yǎng)出好的人才。
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