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更新時間:2023-12-14 13:04:24

濱江歐風(fēng)韓語T3培訓(xùn)班

濱江歐風(fēng)韓語T3培訓(xùn)班

授課機構(gòu) 濱江歐風(fēng)教育小語種培訓(xùn)中心
上課地點 杭州濱江長河|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 請預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您!
機構(gòu)信息

機構(gòu)類型: 未認證

滿意度: 5.0分

機構(gòu)地址:杭州

聯(lián)系方式: 0571-88051537

(本頁面由 杭州下城區(qū)朗閣培訓(xùn)中心自行上傳,本網(wǎng)不對該頁面內(nèi)容(包括但不限于文字、圖片)真實性和知識產(chǎn)權(quán)負責(zé),如有侵權(quán)請聯(lián)系處理刪除qq:16720809  。)

導(dǎo)語

歐風(fēng)韓語T3培訓(xùn)班適合要求通過歐風(fēng)T2測試學(xué)員,詞匯量3000詞左右的人群,選歐風(fēng)韓語T3培訓(xùn)班,可幫助學(xué)員從韓語中的被動句、韓語中的使動句、表示推測的語法總結(jié)、與間接引語結(jié)合的復(fù)合語法等幾個方面進行輔導(dǎo),下面有更詳細的課程介紹。

課程介紹

?適合學(xué)員 要求通過歐風(fēng)T2測試學(xué)員,詞匯量3000詞左右; 能夠使用簡單從句表達想法,能夠運用韓語簡單地講述韓國概況。 課程內(nèi)容 ①韓語中的被動句; ②韓語中的使動句; ③表示推測的語法總結(jié); ④與間接引語結(jié)合的復(fù)合語法; ⑤請求與拒絕的語法; ⑥如何轉(zhuǎn)達與問候; ⑦制定計劃和日程。 課程詳情 課程人數(shù):3-5人小班授課 上課時間:09:00-14:00或14:00-19:00 類型:全日制班/周末班 授課方式:中教+外教、正課+輔課雙向教學(xué) 使用教材:《延世韓語T3》《歐風(fēng)內(nèi)部教材》

教學(xué)服務(wù)

課前課后答疑
意外缺課補課
課后作業(yè)鞏固
課前成立學(xué)習(xí)小組,課后隨時解
意外缺課、補課、調(diào)課、請假等
專業(yè)配套課后作業(yè)練習(xí)鞏固打牢
答學(xué)員難題
事項安排
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)



我們的課程管理 開拓眼界引導(dǎo)思維 入學(xué)測試精準定位 學(xué)管督學(xué),輔助學(xué)習(xí) 實力師資小班面授 課程學(xué)習(xí)研討學(xué)輔 通過學(xué)習(xí)語言可以讓孩子 報名課程后會進行專門的 協(xié)助老師管理班級學(xué)員,深 眾多研究員組成的歐風(fēng)師 面授課程+課程輔導(dǎo)+階段 接觸更多的文化與價值 入學(xué)測試,了解學(xué)生的基 入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的 資團隊,師資團隊以 ??贾鲝堁芯坑懻撠灤┱?觀,讓孩子看到更加寬廣 礎(chǔ)情況,便于針對不同水 思想、學(xué)習(xí)和生活情況 考試培訓(xùn)為研究主體,專 個學(xué)習(xí)過程 的世界 平的學(xué)生組織分類教學(xué) 注于考生考試教學(xué)

歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心 歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心是朗閣教育旗下專業(yè)小語種培訓(xùn)中心,目前在上海、北京、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū),形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。致力于歐洲語系,針對德語、法語、日語、韓語、葡語、西班牙語等語言培訓(xùn),留學(xué)考試課程、商務(wù)交流課程及高考小語種(德、法、西等)課程。同時,歐風(fēng)小語種還可以為學(xué)員開具使館認證的語言學(xué)時證明,提供留學(xué)所需提供的學(xué)習(xí)證明。 自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。嚴控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到肯定。經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

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