北京文藍(lán)教育為學(xué)員提供的雅思培訓(xùn)班是根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)院校同步匹配語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃，定制雅思課程，幫助學(xué)生早日達(dá)到語(yǔ)言成績(jī)，換取無(wú)條件Offer，順利入學(xué)。

課程簡(jiǎn)介：

文藍(lán)雅思是索引留學(xué)旗下語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于為學(xué)生提供院校規(guī)劃申請(qǐng)服務(wù)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)院校同步匹配語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃，定制雅思課程，幫助學(xué)生早日達(dá)到語(yǔ)言成績(jī)，換取無(wú)條件Offer，順利入學(xué)。該課程體系獲得英國(guó)多所大學(xué)認(rèn)證，不僅能提升學(xué)生語(yǔ)言交流水平，更能幫助學(xué)生快速掌握英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力，為留學(xué)提前做好充分準(zhǔn)備。

課程優(yōu)勢(shì)

單詞記憶：

1.科學(xué)有效的單詞記憶法幫助學(xué)員更記憶，遵循記憶曲線，根據(jù)遺忘規(guī)律，幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的背誦習(xí)慣，避免“背了忘，忘了背”這種看似勤奮實(shí)則枯燥、反復(fù)、無(wú)用功的惡性循環(huán)。

理解：

2.幫助學(xué)員以理解的方式去記憶與學(xué)習(xí)，而非對(duì)只是點(diǎn)點(diǎn)死記硬背。讓學(xué)員能做到真正理解上課所講內(nèi)容，將課題所訓(xùn)練的技能融會(huì)貫通，并運(yùn)動(dòng)到日常的學(xué)習(xí)與生活之中。

靈活運(yùn)用：

3.幫助學(xué)員舉一反三，通過(guò)課程的訓(xùn)練，學(xué)員不僅能夠提高英語(yǔ)語(yǔ)言水平，還能豐富英語(yǔ)文化儲(chǔ)備，提升邏輯水平與批判性思維，而這些都可以跨學(xué)科運(yùn)用到未來(lái)留學(xué)中去。

分析：

4.老師深入剖析，挖掘?qū)W員問(wèn)題所在；學(xué)員自我分析，學(xué)會(huì)反思錯(cuò)誤根源。將老師剖析與學(xué)員反思相結(jié)合，并根據(jù)學(xué)員個(gè)人特點(diǎn)與需求，多維度，多層次地定制分析報(bào)告與學(xué)習(xí)計(jì)劃，將問(wèn)題與錯(cuò)誤徹底根除。

反饋與評(píng)估：

5.課堂反饋，指出學(xué)員問(wèn)題，整理上課精華，便于課后復(fù)習(xí)；每周匯總報(bào)告，總結(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃；每月階段測(cè)試，評(píng)估學(xué)習(xí)狀態(tài)與程度，作出針對(duì)性調(diào)整；考前?？迹瑴?zhǔn)確估分及預(yù)測(cè)，確保取得理想成績(jī)。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)：

6.采用知名的Bloom's Taxonmy學(xué)習(xí)模型，不同于傳統(tǒng)課堂強(qiáng)調(diào)知識(shí)記憶和做題練習(xí)，我們的課程體系同樣強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生對(duì)新事物的好奇心，自我管理和自我驅(qū)動(dòng)能力，以及基本的學(xué)習(xí)記憶能力，這些是學(xué)生未來(lái)留學(xué)生活乃至職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的能力。

選擇文藍(lán)雅思的理由：

雅思考官親身指導(dǎo)：

前雅思考官傾情合作考官指導(dǎo)、仿真口語(yǔ)?？?0余年雅思考官經(jīng)驗(yàn)精準(zhǔn)突破英語(yǔ)難題

6位1體教學(xué)方法：

首創(chuàng)6位1體為核心的教學(xué)方法;快速幫助學(xué)生解決“提分慢,周期長(zhǎng),效果差”的三大難點(diǎn)

好評(píng)如潮的質(zhì)量：

有口皆碑、出分學(xué)生家長(zhǎng)頻頻滿意、出分捷報(bào)常常,出分率高達(dá)96%

雅思滿分團(tuán)隊(duì)：

雅思滿分大神老師攜海歸傾囊授課,教學(xué)負(fù)責(zé)人雅思9.0

90%教師擁有海外碩士學(xué)歷