系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和梳理軟件測試的理論和設(shè)計(jì)思想 結(jié)合實(shí)際工作中的問題和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)測試案例設(shè)計(jì)的通用技術(shù)和方法 測試的工作思想 提高測試案例設(shè)計(jì)和分析能力 培養(yǎng)測試人員搭建測試環(huán)境的能力。

該方案課程內(nèi)容主要涉及的是嵌入式軟件的測試過程、技術(shù)與方法。授課教師都具有多年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，所以在授課的過程中，老師會結(jié)合一些案例還幫助學(xué)員理解和掌握有關(guān)的知識和技能，使培訓(xùn)達(dá)到的效果。

階段一

1、提高嵌入式軟件測試效率與效果的“測試過程”

討論探索：嵌入式軟件測試者一天的測試過程

分析影響測試效率與效果相關(guān)因素

提升個(gè)人測試效率與效果的方案

提升團(tuán)隊(duì)測試效率與效果的方案

討論：測試成員現(xiàn)狀（崗位不同、知識面、學(xué)歷差異較大），如何提升測試的質(zhì)量與效率

2、復(fù)雜功能嵌入式軟件應(yīng)用的測試者“工作方法”

分解“獨(dú)立測試”到“組合測試”

先“核心測試”后“邊緣測試”

結(jié)合“靜態(tài)測試”與“動態(tài)測試”

使用“測試技術(shù)”降低“測試規(guī)模”

從“缺陷庫”中發(fā)現(xiàn)“測試模式”

實(shí)踐感悟：手機(jī)設(shè)備短信App測試策略與方案

討論：Android終端測試中測試人員層面的對平臺技術(shù)的理解

3、理解嵌入式軟件應(yīng)用的測試需求分析

討論探索：如何依據(jù)“簡單需求”完成有效的測試

如何補(bǔ)充不的需求，達(dá)到性與完整性

如何做到讓別人幫我補(bǔ)充需求

測試輸入分析（嵌入式軟件的輸入特點(diǎn)）

測試場景路徑分解

測試邊界分析

測試干擾因素分析與測試環(huán)境分析

理解嵌入式軟件的結(jié)構(gòu)模型

4、基于嵌入式軟件的測試用例設(shè)計(jì)

依據(jù)“輸入結(jié)構(gòu)”來構(gòu)造“測試數(shù)據(jù)”策略與技巧

判斷“測試數(shù)據(jù)”的發(fā)現(xiàn)缺陷的幾率

“關(guān)鍵字驅(qū)動”的測試步驟設(shè)計(jì)

構(gòu)造測試結(jié)果的判斷標(biāo)準(zhǔn)（精準(zhǔn)判斷、經(jīng)驗(yàn)判斷）

結(jié)合“干擾因素”來規(guī)劃“測試環(huán)境”

問題驅(qū)動的測試用例設(shè)計(jì)方法

模型驅(qū)動的測試用例設(shè)計(jì)方法

嵌入式軟件的云應(yīng)用測試策略與方案