【課程簡(jiǎn)介】

從20世紀(jì)20年代費(fèi)希爾（R.A.Fisher）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用試驗(yàn)設(shè)計(jì)（Design Of Experiment，DOE）方法以來(lái)，試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、生物學(xué)、遺傳學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。試驗(yàn)設(shè)計(jì)主要應(yīng)用理統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí)，討論如何合理地安排試驗(yàn)、取得數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行綜合科學(xué)分析，從而盡快獲得較優(yōu)組合方案。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，利用試驗(yàn)設(shè)計(jì)能以較低的試驗(yàn)成本，較短時(shí)間內(nèi)有效的設(shè)計(jì)和驗(yàn)證產(chǎn)品的性能；在制造過(guò)程中，利用試驗(yàn)設(shè)計(jì)可以從諸多影響因素中，快速找到對(duì)過(guò)程輸出指標(biāo)影響顯著的工藝參數(shù)，并將其較佳化。

【培訓(xùn)對(duì)象】

工程部門(mén)人員（特別是IE）、工程經(jīng)理、工程技術(shù)骨干、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師。

【課程收益】

1、了解試驗(yàn)設(shè)計(jì)的作用、用途、分類(lèi)及特點(diǎn)

2、熟悉統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（數(shù)據(jù)類(lèi)型、母體與抽樣…），熟悉Minitab軟件操作

3、掌握試驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施流程及過(guò)程要點(diǎn)

4、掌握單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)（OFAT）的操作步驟，理解其建模思想

5、掌握2水平全因子設(shè)計(jì)的創(chuàng)建、執(zhí)行和分析方法，理解結(jié)果解讀標(biāo)準(zhǔn)

6、理解2水平部分因子實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理

7、了解一般全因子設(shè)計(jì)和響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)（RSM）的作用與用途

【課程特色】

1、小班授課：互動(dòng)性強(qiáng)，一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)。

2、結(jié)果導(dǎo)向：真實(shí)案例貫穿始終，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合；

3、教學(xué)相長(zhǎng)：關(guān)注學(xué)員項(xiàng)目管理技能的培養(yǎng)；透過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

【課程內(nèi)容】

較好單元 DOE基礎(chǔ)知識(shí)

試驗(yàn)的定義

試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的含義

試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的歷史和發(fā)展

試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的作用

試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE有關(guān)術(shù)語(yǔ)

Response 響應(yīng)

Factor 因子 （controlled factor可控因子、uncontrolled factor非可控因子）

Level 水平/treatment處理

Main effect主效應(yīng)

Interaction 交互作用

試驗(yàn)單元

試驗(yàn)環(huán)境

模型和誤差

試驗(yàn)設(shè)計(jì)分類(lèi)

試驗(yàn)設(shè)計(jì)運(yùn)用步驟

DOE基本原則 Replication重復(fù)、Randomization隨機(jī)化和Blocking分組

第二單元 簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用

試誤法(Trial Error)

單因子輪換試驗(yàn)法 one-factor-at-a-time

單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析

單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)

單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)圖形（定性）分析：箱線圖（box plots）、單值圖（scatter diagram）

單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)（定量）分析：?jiǎn)我蜃臃讲罘治?one way analysis of variance)、多重比較 （multiple comparison）

單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)（定量）分析：線性回歸、非線性回歸

第三單元 析因試驗(yàn)設(shè)計(jì) factorial design

析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義

完全析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義

2水平全因子試驗(yàn)概述

試驗(yàn)的安排、中心點(diǎn)的選擇及隨機(jī)化排序

代碼化及其計(jì)算

全因子析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)法的運(yùn)用案例

明確試驗(yàn)?zāi)康?/p>

確定響應(yīng)變量

選擇因子與水平

選擇試驗(yàn)計(jì)劃

試驗(yàn)結(jié)果記錄

試驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)分析

確定分析結(jié)果

進(jìn)行驗(yàn)證試驗(yàn)

案例1：3因子2水平全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例

有中心點(diǎn)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)

有中心點(diǎn)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念

有中心點(diǎn)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)

案例2：有中心點(diǎn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例

第四單元 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)法 fractional factorial design

部分析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義

重影效應(yīng)（alias）

部分因子試驗(yàn)的清晰度（Resolution）

部分因子實(shí)驗(yàn)的案例

案例1：5因子2水平1/2部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例

第五單元 響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介

響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)的概念

中心復(fù)合設(shè)計(jì)

響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)的計(jì)劃

用較速上升法（Steepest ascent search）尋找試驗(yàn)的較優(yōu)區(qū)域

在已確定為較優(yōu)區(qū)域的范圍內(nèi)，進(jìn)行響應(yīng)曲面試驗(yàn)

響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)案例

【培訓(xùn)教材】

配套教材

【培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)】

18課時(shí)，共3天，具體見(jiàn)開(kāi)班計(jì)劃表

培訓(xùn)地點(diǎn)：待定

【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】

3200元/人，含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)及稅費(fèi)。

【報(bào)名方法】

向方普管理課程顧問(wèn)索取電子報(bào)名表，開(kāi)課前3天，我們將向?qū)W員發(fā)送培訓(xùn)確認(rèn)函，以較終確定開(kāi)班事宜。自帶 2張 1 寸免冠相片（不分藍(lán)底紅底），并提供本人身份證復(fù)印件，以便備案及辦理培訓(xùn)證書(shū)。

聯(lián)系人：葉老師  （微信）