問診：針對(duì)薄弱點(diǎn)答疑分析，優(yōu)化建議總結(jié)，年度及階段學(xué)習(xí)計(jì)劃咨詢和指導(dǎo)。

導(dǎo)學(xué)階段：學(xué)科整體框架說明，考情分析展望，重點(diǎn)部分總結(jié)，學(xué)科特征說明及備考指導(dǎo)。

精講階段：各部門法按照順序逐一講解知識(shí)點(diǎn)，縱向展開精細(xì)講解，解析知識(shí)點(diǎn)的考察情況，利用表格口訣總結(jié)分析，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，理解記憶并行，對(duì)應(yīng)相關(guān)章節(jié)練習(xí)題鞏固，精講精學(xué)，為后續(xù)建立應(yīng)試體系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

串講梳理：針對(duì)精講內(nèi)容多而細(xì)的特征，對(duì)每一個(gè)學(xué)科進(jìn)行梳理分層，提煉強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，標(biāo)記經(jīng)常考察的范圍，以梳理強(qiáng)化記憶，以重復(fù)增加理解深度。

背誦階段：按照較新考試大綱的內(nèi)容橫向搭建記憶架構(gòu)，總結(jié)精要的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)背誦記憶，把學(xué)科零散的知識(shí)點(diǎn)條理化，通過總結(jié)串聯(lián)并聯(lián)成知識(shí)面，豐富并充實(shí)知識(shí)體系，為后期的作對(duì)題提供原料。

金題階段：根據(jù)近年經(jīng)常考察的知識(shí)點(diǎn)，多次出現(xiàn)的題型進(jìn)行重點(diǎn)研究，圍繞如何審題，如何通過題干關(guān)聯(lián)要考察的知識(shí)點(diǎn)，怎么做對(duì)相同類型的題目，舉一反三，達(dá)到一題多練，一題多用的應(yīng)用能力，升級(jí)知識(shí)體系為應(yīng)試體系。

客觀沖刺：臨近客觀題考試前，結(jié)合較新的考情聚焦考點(diǎn)聚焦考題。

客觀考前黃金點(diǎn)題：直播梳理課程，客觀題考試考情重點(diǎn)，重點(diǎn)中的焦點(diǎn)，靶標(biāo)上的圓心。

主觀精講：針對(duì)主觀題學(xué)科考試的特征，找出重點(diǎn)，拎出考點(diǎn)，逐一講解主要學(xué)科大題考察范圍。

主觀沖刺：以主觀題試卷考察的題型為主，講授答題的標(biāo)準(zhǔn)和技巧，解決有基礎(chǔ)卻發(fā)揮不出來的困境。

主觀題黃金點(diǎn)題：以主觀題試卷考查的題型為主，批改和指正答題的標(biāo)準(zhǔn)和技巧，通過反復(fù)訓(xùn)練培養(yǎng)答題思路，提升得分能力。