1. 制定專業(yè)課高分全程規(guī)劃，使學員清晰各階段時間規(guī)劃、復習內容及注意事項；
2. 使學員了解所報專業(yè)的考試特點，講解管理學輔導思維和高效學習方法。
1. 構建經(jīng)濟學框架、根據(jù)講義勾畫各學科重點內容；
2. 在教師帶領下學習畫思維導圖的方法，為全年學習打下基礎。

1. 從管理學導論、決策與計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新六個方向進行基礎串講，并輔助基 礎階段習題；
1. 根據(jù)導學、基礎階段所學內容進行專業(yè)課摸底測試，對測試情況進行講評；
2. 根據(jù)學員所缺知識點進行針對性答疑解惑。

1. 管理活動與管理理論的理論知識及相關的出題方式及答題思路
1. 管理道德與企業(yè)社會責任、全球化、信息與管理的理論知識以及相關的出題方 式及答題思路
1. 決策與決策方法中的理論、過程及影響 因素、計劃與計劃工作的定義、類型及編制的理論知識、相關的出題方式及答題思路；
2. 戰(zhàn)略工作與計劃實施的戰(zhàn)略環(huán)境分析、 戰(zhàn)略性計劃選擇、計劃的組織實施理論知識及相關的出題方式及答題思路。
1. 組織設計、人力資源管理、組織變革與 組織文化的理論知識及相關的出題方式及答題思路
1. 領導的定義、相關理論、領導風格類型 及激勵的原理、需求理論、過程理論及激勵實物的理論知識及相關的出題方式及答題思路；
2. 溝通的原理、組織溝通、溝通管理及組 織沖突與談判的理論知識及相關的出題方式及答題思路。
1. 控制與控制過程的理論知識及相關的出 題方式及答題思路。
1. 創(chuàng)新職能的定義，作用及流程的再造； 企業(yè)技術創(chuàng)新的源泉、發(fā)展選擇與產品開發(fā)的理論知識及相關的出題方式及答題思路；
2. 企業(yè)組織創(chuàng)新中的制度、結構、文化創(chuàng) 新的理論知識及相關的出題方式及答題思路。
1. 使學員了解真題的試卷結構、分值分布等；
2. 使學員可以知道自己和其他同學的復習進度，以做調整。

1. 本階段通過大量真練習題，講解重點，突破難點。
1. 完成習題試卷，鍛煉做題速度，把握考試節(jié)奏；
2. 通過講解試卷，使學員了解自身薄弱知識點和考試盲點。

1. 本階段梳理管理重點知識、并結合熱點進行預測。
1. 使學員通過?？荚嚲碇v解，把握考試節(jié)奏；
2.串講專業(yè)課各科目考點；
3. 結合記憶口訣等方法，解決考前學員的最核心痛點；
4.掌握答題技巧與方法，實現(xiàn)最后沖 刺搶分。
查漏補缺，了解目標院校考試歷年重難點，考察題型和解題思路指導。