?一個(gè)好的兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有一個(gè)完整、連續(xù)的課程體系,并為不同年齡的兒童開(kāi)設(shè)相應(yīng)的兒童編程課程,以兒童能夠不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和編程思維。
授課機(jī)構(gòu) | 杭州小碼王少兒編程培訓(xùn) |
上課地點(diǎn) | 杭州西湖北山|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 請(qǐng)預(yù)約試聽(tīng),老師稍后回復(fù)您! |
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機(jī)構(gòu)類(lèi)型: 未認(rèn)證
滿意度: 5.0分
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課程分類(lèi)
小碼王教育,由賽伯樂(lè)合伙人和多融創(chuàng)投及IT教育專家聯(lián)合投資成立,引進(jìn)歐美教育理念和課程平臺(tái),致力于中國(guó)青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),幫助中國(guó)青少年接軌世界科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!
小碼王實(shí)施以成就感驅(qū)動(dòng)發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu) 主義 教育,以面向未來(lái)高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向,鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問(wèn)題能力及自我學(xué)習(xí)能力。課程在浙 江 大 學(xué) 專 家教授的指導(dǎo)下研發(fā),實(shí)行分層教學(xué)模式,低年級(jí)采用國(guó)際廣泛使用的Scratch編程學(xué)習(xí)平臺(tái),高年級(jí)學(xué)生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級(jí)課程解決方案,借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力,讓中國(guó)青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,給學(xué)生一個(gè)新的思考方式,成就不一樣的未來(lái)!
小碼教育基于自身多年線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn),利用互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術(shù),打造青少年編程學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)"小碼王在線”,提供Scratch、Python、 C++三個(gè)常規(guī)課程板塊和少兒編程創(chuàng)意學(xué)習(xí)與交流空間小碼王社區(qū)",以及針對(duì)信息學(xué)奧賽研發(fā)的“NOIP初賽智能備考題庫(kù)”,為不同用戶的差異化需求提供個(gè)性化解決方案,打造線上線下業(yè)務(wù)閉環(huán),促進(jìn)編程教學(xué)資源普及。
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類(lèi)似于油畫(huà)、水粉、水彩等美術(shù)畫(huà)種,對(duì)于美術(shù)基礎(chǔ)的專業(yè)性要求極高,會(huì)更多專注在美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)上的學(xué)習(xí)。同樣,純軟件的編程作品的創(chuàng)作,在編程概念、算法方面的專業(yè)性的要求上會(huì)更高。
而面向少兒的積木塊式編程的學(xué)習(xí),就有點(diǎn)類(lèi)似于兒童畫(huà)的學(xué)習(xí)。在兒童畫(huà)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,在教授孩子們用畫(huà)畫(huà)表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意外,同時(shí)孩子們也能在作品構(gòu)思、色彩、繪畫(huà)手法等方面得到訓(xùn)練。積木塊式編程學(xué)習(xí),我們?cè)诮淌诤⒆訉W(xué)習(xí)運(yùn)用編程表達(dá)自己思想的同時(shí),也掌握了編程相關(guān)的概念、算法及思想等。
小碼王就產(chǎn)品矩陣而言,小碼王是基于線下的。目前,公司已經(jīng)推出了“小代碼王兒童編程”、“小代碼王在線”、“小代碼王C++訓(xùn)練營(yíng)”、“小代碼王校園”、“小代碼王國(guó)際游”、“小代碼王社區(qū)”等多種兒童編程產(chǎn)品矩陣,涵蓋教學(xué)、競(jìng)賽培訓(xùn)、校園合作、海外旅游等內(nèi)容。 ?到目前為止,網(wǎng)上和網(wǎng)下的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)。
1、Python是最適合小孩子學(xué)習(xí)的語(yǔ)言之一,易學(xué),適合新手入門(mén)使用。
2、山東省最新出版的信息技術(shù)六教材也加入了Python內(nèi)容。
3、2018 年起,作為人工智能最常用的 Python 語(yǔ)言被納入浙 江 省 高 考 范 疇。
4、制作風(fēng)靡小游戲 , 掌握Web網(wǎng)站開(kāi)發(fā)
5、爬取學(xué)習(xí)知識(shí)、科技 文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)信息等
6、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理與分析, 工具制作與應(yīng)用
班主任熱情服務(wù)、講師全面提升;教育顧問(wèn)指導(dǎo)學(xué)員;溫馨的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
不用路上浪費(fèi)時(shí)間,在家就能學(xué);專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造編程課程體系;專屬班主任1v1全程督學(xué)。
確定少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否專業(yè),重要的是專業(yè)的少兒編程課程。 ?編程學(xué)習(xí)是否有效?在很大程度上,它與所選擇的課程體系密切相關(guān)。只有選擇兒童編程課程體系的專業(yè)體系,編程學(xué)習(xí)才能更完整。 ?一個(gè)好的兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有一個(gè)完整、連續(xù)的課程體系,并為不同年齡的兒童開(kāi)設(shè)相應(yīng)的兒童編程課程,以兒童能夠不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和編程思維。
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人腦的發(fā)育和成熟比人體各種器官的發(fā)育和成熟要早得多。人類(lèi)潛在的能力有一個(gè)敏感時(shí)期。各種各樣的人才都是在這個(gè)敏感時(shí)期形成的。例如,兒童可以分辨幾十種顏色,而成人只能分辨十種以上的顏色。這告訴我們,許多人的才能已經(jīng)過(guò)了敏感期,這種天賦開(kāi)始衰退或完全喪失。 ?邏輯思維能力也是如此。人類(lèi)邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是7歲左右。因此,邏輯思維能力培養(yǎng)得越快越好。兒童編程是培養(yǎng)兒童思維能力的較好手段。
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