杭州厭學(xué)少年特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)
10-16歲的青春期孩子，本該風(fēng)華正茂，激揚(yáng)夢(mèng)想?？墒?，你卻發(fā)現(xiàn)自己家的孩子：每天戰(zhàn)斗在題山書(shū)海，成績(jī)卻不理想？不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天沉迷電子產(chǎn)品？自制力差，注意力不易
| 授課機(jī)構(gòu) | 杭州卓育英才青少年學(xué)能訓(xùn)練 |
| 上課地點(diǎn) | 杭州西湖北山|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 0571-88051537 |
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課程詳情
卓育英才及其前身自2009年以來(lái)持續(xù)專(zhuān)注青春期孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，至今已有10年，廣受家長(zhǎng)贊譽(yù)，使眾多孩子受益。卓育英才采用獨(dú)具特色的“情景體驗(yàn)式”教學(xué)法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，激活孩子自信細(xì)胞，引導(dǎo)孩子性格健康發(fā)展，幫助孩子樹(shù)立社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)堅(jiān)持不懈的教學(xué)研究和實(shí)踐沉淀，卓育英才課程體系已日臻成熟。
堅(jiān)守師者初心，苛求教學(xué)效果。卓育英才堅(jiān)持“師資自培”管理發(fā)展模式，目前已擁有眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)青春期導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，北京、上海、天津、深圳、石家莊、成都、西安、南京、杭州、福州等校區(qū)發(fā)展朝氣蓬勃。在中國(guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，在踐行教育夢(mèng)想的途中，滿(mǎn)懷熱情的師者正堅(jiān)定前行。
四大特質(zhì)
愛(ài)心 專(zhuān)心 責(zé)任心 快樂(lè)心
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教學(xué)理念
情景體驗(yàn) 釋放天性
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教學(xué)方法
課堂氛圍設(shè)計(jì)、典型場(chǎng)景訓(xùn)練
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師資匹配
專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)、教育學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
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10-16歲的青春期孩子，本該風(fēng)華正茂，激揚(yáng)夢(mèng)想。可是，你卻發(fā)現(xiàn)自己家的孩子：每天戰(zhàn)斗在題山書(shū)海，成績(jī)卻不理想？不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天沉迷電子產(chǎn)品？自制力差，注意力不易集中？自卑、內(nèi)向、孤僻、自閉？叛逆，不聽(tīng)話(huà)，常與父母唱反調(diào)？情緒不穩(wěn)，與老師同學(xué)相處不好？獨(dú)立能力、社會(huì)生存能力差？沒(méi)有目標(biāo)，對(duì)未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃？
- 為什么選擇卓育英才
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學(xué)員獲得內(nèi)在成長(zhǎng)動(dòng)力
學(xué)員提升自我管理能力
學(xué)員能力提高，成績(jī)提升
學(xué)員不在自閉，陽(yáng)光開(kāi)朗
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- 孩子厭學(xué)怎么辦：沒(méi)完沒(méi)了的治標(biāo)，不如治本
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1?榜樣的力量通過(guò)多種實(shí)踐體驗(yàn)型教育模式，幫助青少年學(xué)員全面提升自己的社會(huì)能力、人際社交、通識(shí)教育、文化素養(yǎng)等各方面能力。
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2?成為榜樣通過(guò)公益活動(dòng)，讓青少年的綜合素質(zhì)得到提升的同時(shí)，陶冶心性品格，時(shí)刻與愛(ài)同行，成長(zhǎng)為未來(lái)人才。
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3?與榜樣同行搭建優(yōu)質(zhì)青少年社交平臺(tái)，讓更多有志少年在這里結(jié)識(shí)，為彼此成長(zhǎng)注入一份能量，向著璀璨未來(lái)共同前行。
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4?為成長(zhǎng)賦能那些看似微小的卻閃爍著光芒的力量，終究會(huì)變成滿(mǎn)天繁星，照亮你成長(zhǎng)途中經(jīng)過(guò)的每一個(gè)小島嶼。
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