授課機(jī)構(gòu) | 武漢恒企會計培訓(xùn)東西湖吳家山校區(qū) |
上課地點 | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
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機(jī)構(gòu)類型: 未認(rèn)證
滿意度: 5.0分
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課程分類
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恒企教育是一家提供會計技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型會計人才的O2O會計職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。恒企教育順應(yīng)時代發(fā)展,對傳統(tǒng)辦學(xué)理念和模式進(jìn)行革新,現(xiàn)已為學(xué)員、校區(qū)(老師)搭建O2O教學(xué)平臺。建立了多方位的會計職業(yè)教育培訓(xùn)服務(wù)體系。始終肩負(fù)“把經(jīng)驗傳遞給有夢想的人”的企業(yè)使命,為零基礎(chǔ)的學(xué)員保駕護(hù)航,科學(xué)的訓(xùn)練方法讓學(xué)員領(lǐng)略學(xué)習(xí)奧妙。
行業(yè)內(nèi)較具規(guī)模和影響力的O2O會計職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),效果顯著,學(xué)員每年通過全國初級職稱考試的近百人之多。在學(xué)術(shù)上頗有建樹,研發(fā)的7大課程教材相繼獲得著作權(quán)證書。
恒企教育產(chǎn)品涵蓋會計課程研發(fā),會計教育培訓(xùn)、財務(wù)咨詢、線上教育培訓(xùn)、與大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)辦班、就業(yè)服務(wù)等各個方面,為準(zhǔn)會計和會計從業(yè)人員提供會計職業(yè)發(fā)展方案。
利用“互聯(lián)網(wǎng) ”信息化管理系統(tǒng)來提高企業(yè)管理效率,開發(fā)NC系統(tǒng)、BI系統(tǒng)、OA系統(tǒng),形成學(xué)員、校區(qū)、員工三線合一的信息化平臺,實現(xiàn)財務(wù)和業(yè)務(wù)的事前規(guī)劃、事中控制和事后分析。
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會計專業(yè)的就業(yè)方向,其實還是很多的,幫你簡單的分析一下這些單位的特點以及待遇等
民營企業(yè)
待遇一般、發(fā)展普通,勝在需求量很大大部分成績普通、競爭力普通的會計生會選擇進(jìn)入民營企業(yè)。這類企業(yè)對會計人的需求其實也就停留在“算賬”這件事上。哪怕是創(chuàng)業(yè)公司,因為規(guī)模還小,所以也沒有融資、投資各種需求。在大部分規(guī)模普通的民營公司里,財務(wù)部的負(fù)責(zé)人往往不是什么專業(yè)人士,而是大老板的親戚或親信,所以即便因為公司規(guī)模的發(fā)展而需要招人,多半也不會讓會計人碰太多核心的內(nèi)容,基本都是在外圍做些基礎(chǔ)的工作。在民營企業(yè)求安穩(wěn)不成問題,但是如果想要求個天大地大的大展宏圖,實在是有些困難,至少你要付出比別人更多的努力,而且最后要么“輔佐”公司飛黃騰達(dá),要么就是憑借自己的經(jīng)驗和各種如 CPA、ACCA之類的證書,跳槽去那些五百強企業(yè)、事務(wù)所等,求更好的平臺。
會計師事務(wù)所
特點:越忙越有錢,出差、考證是剛性需求人人都知事務(wù)所工作忙、出起差來到處跑,每天累成狗,想要晉升動不動就需要ACCA、CPA之類的證書。但是依舊有很多會計生希望能到事務(wù)所一展拳腳。常有人說,在四大工作了一年,就好比在企業(yè)工作了兩三年。這種成長仿佛是在與時間賽跑,確實機(jī)會難得。另一方面,會計師事務(wù)所的工資往往是不低的,那些四大的會計新人們的薪水幾乎要趕超外企幾年的老員工了。當(dāng)然,這也只是四大的優(yōu)勢。對于很多普通的、小型的會計師事務(wù)所,累、忙、出差是一樣的,但是薪水卻低得很多,甚至不如普通的小會計。所以想要往這個方向發(fā)展的會計人,最好能做好心理和身體健康方面的準(zhǔn)備。
理財方向、咨詢類
業(yè)務(wù)特點:對獨立性和理性思考能力有要求、資訊多、人脈廣、待遇良好伴隨著社會投資渠道類型的增加,以及各種保障制度的改革,對于當(dāng)下的都市白領(lǐng)而言,理財已經(jīng)成為了一件稀松尋常的事情,因此理財咨詢類的崗位需求也越來越大。不少會計生也成為了這個崗位的擁護(hù)者,相對于為公司打理財務(wù),為個人進(jìn)行投資理財?shù)姆?wù)似乎也沒什么差別。然而事實上,想要從事這個方向的業(yè)務(wù),就一定要有足夠的人脈和資訊網(wǎng),否則只能做個瞎糊弄的理財從業(yè)人員,如果業(yè)務(wù)水平不夠出色,也很可能失去客戶,薪水自然而然提升不起來,甚至飯碗不保。
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