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導語
1、零基礎可以學會計嗎?——0基礎可以學習,有針對零基礎會計考證結合實操做賬學習課程,學完后可直接上崗;
2、中專、高中學歷能學會計嗎?——可以的,中?;蚋咧袑W歷,就可報考會計入門檻的初級會計考證,獲取相關證書;
3、學會計需要多長時間?——會計課程分“會計考證、實操做賬、財務管理3大系列課程”因此課程不同學習周期會不同,學習周期在2-6個月;具體在線咨詢微聊客服;
4、學完能就業(yè)嗎——保障就業(yè)-名企合作;會計教育行業(yè)深耕15年,品牌及口碑影響,校企定期舉辦財會專場招聘會及多家名企達成長期人才輸送合作關系,就業(yè)不是問題;
考CMA的好處
最快4個月的學習周期CMA認證=上崗晉升的捷徑
堪稱財會領域的Mini-MBA,從內部控制、管理到外部財務報告決策學習內容廣泛,實用性強
考試制度靈活,中英文兩種可選享同等含金量
考試時間靈活每年超過9個月可參加考試3年內通過成績7年有效
IMA最新全球薪資調查結果出爐——CMA持證者收入比非持證財務人員高出67%
最新公布的全球薪資調查結果顯示,擁有CMA認證的財務專業(yè)人員的平均薪酬中位數比非認證財務專業(yè)人員高出62%,總薪酬中位數高出67%。超過80%的財務人士認為,CMA能創(chuàng)造就業(yè)機會,并加強他們的跨領域能力。此外,在目前正申請CMA認證的受訪者中,有75%將“職業(yè)發(fā)展”視為主要原因。仁和會計CMA,IMA協(xié)會官方推薦合作伙伴連續(xù)多年獲IMA中國區(qū)管理會計人才培訓貢獻大獎
CMA全年循環(huán)開課,高出平均通過率2倍白班/晚班/周末班
CMA案例式精講班:
1成本管理、預算預測、績效管理、風險內控、對外財報
2報表分析、決策分析、公司財務、投資決策、風險管理、職業(yè)道德
第一部分:上午4個小時;第二部分:下午4個小時(可以自由選擇考試科目順序,分科分次考試,也可以同一天考2門)
Part1.財務報告、規(guī)劃、績效與控制
Part2.財務決策
4小時-100道選擇題及2道30分鐘問答題
恒企教育是一家提供會計技術、為各行業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型會計人才的O2O會計職業(yè)教育培訓機構。恒企教育順應時代發(fā)展,對傳統(tǒng)辦學理念和模式進行革新,現(xiàn)已為學員、校區(qū)(老師)搭建O2O教學平臺。建立了多方位的會計職業(yè)教育培訓服務體系。始終肩負“把經驗傳遞給有夢想的人”的企業(yè)使命,為零基礎的學員保駕護航,科學的訓練方法讓學員領略學習奧妙。
行業(yè)內較具規(guī)模和影響力的O2O會計職業(yè)教育培訓機構,效果顯著,學員每年通過全國初級職稱考試的近百人之多。在學術上頗有建樹,研發(fā)的7大課程教材相繼獲得著作權證書。
恒企教育產品涵蓋會計課程研發(fā),會計教育培訓、財務咨詢、線上教育培訓、與大學聯(lián)合辦學辦班、就業(yè)服務等各個方面,為準會計和會計從業(yè)人員提供會計職業(yè)發(fā)展方案。
利用“互聯(lián)網 ”信息化管理系統(tǒng)來提高企業(yè)管理效率,開發(fā)NC系統(tǒng)、BI系統(tǒng)、OA系統(tǒng),形成學員、校區(qū)、員工三線合一的信息化平臺,實現(xiàn)財務和業(yè)務的事前規(guī)劃、事中控制和事后分析。
恒企教育教學研發(fā)團隊由大型集團財務總監(jiān)、高校專職教授、有豐富實戰(zhàn)、教學經驗的教師組成,專注于會計培訓行業(yè)產品研發(fā)和教學方式的創(chuàng)新。
恒企教育集團是一家以實戰(zhàn)型會計人才培訓為核心,集財務研究、財務課程開發(fā)、財務管理咨詢、財務書刊編撰、財務應用知識推廣為一體的集團化教育機構。 恒企規(guī)模 恒企于二十世紀九十年代初在香港創(chuàng)立,以企業(yè)管理咨詢?yōu)橹鳌?/p>
優(yōu)路
恒企教育開設有:初/中級會計職稱培訓、注冊會計cpa/cma培訓、真賬實操等會計相關就業(yè)培訓項目
聯(lián)系我們:恒企教育全國連鎖教學,線上 線下雙教學,歡迎撥打頁面電話咨詢,就近學習
【預算的編制方法】 企業(yè)全面預算的構成內容比較復雜,編制預算需要采用適當的方法。常見的預算方法主要包括增量預算法與零基預算法、固定預算法和彈性預算法、定期預算法與滾動預算法,這些方法廣泛應用于營業(yè)活動有關預算的編制。
(一)增量預算法與零基預算法 按其出發(fā)點的特征不同,編制預算的方法可分為增量預算法和零基預法兩大類。
1.增量預算法 增量預算法是指以基期成本費用水平為基礎,結合預算期業(yè)務量水平及有關降低成本的措施,通過調整有關費用項目而編制預算的方法。增量預算法以過去的費用發(fā)生水平為基礎,主張不需在預算內容上作較大的調整,它的編制遵循如下假定:
第一,企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務活動是合理的,不需要進行調整;
第二,企業(yè)現(xiàn)有各項業(yè)務的開支水平是合理的, 在預算期予以保持;
第三,以現(xiàn)有業(yè)務活動和各項活動的開支水平,確定預算期各項活動的預算數。 增量預算法的缺陷是可能導致無效費用開支項目無法得到有效控制,因為不加分析地保留或接受原有的成本費用項目,可能使原來不合理的費用繼續(xù)開支而得不到控制,形成不必要開支合理化,造成預算上的浪費。
第一,企業(yè)內部各級部門的員工,根據企業(yè)的生產經營目標,詳細討論計劃期內應該發(fā)生的費用項目,并對每一費用項自編寫一套方案,提出費用開支的目的以及需要開支的費用數額。
第二,劃分不可避免費用項目和可避免費用項目。在編制預算時,對不可避免費用項目必須保證資金供應;對可避免費用項目,則需要逐項進行成本與效益分析,盡量控制可避免項目納人預算當中。
第三,劃分不可延緩費用項目和可延緩費用項目。在編制預算時,應把預算期內可供支配的資金在各費用項目之間分配。應優(yōu)先安排不可延緩費用項目的支出。然后再根據需要按照費用項目的輕重緩急確定可延緩項目的開支。
零基預算的優(yōu)點表現(xiàn)在:
①不受現(xiàn)有費用項目的限制;
②不受現(xiàn)行預算的束縛;
③能夠調動各方面節(jié)約費用的積極性;
④有利于促使各基層單位精打細算,合理使用資金。其缺點是編制工作量大。