對于孩子學(xué)習(xí)的東西，大多從“玩”切入效果會更好，編程也不例外。那么怎樣讓孩子在玩的同時學(xué)好編程呢?現(xiàn)在總結(jié)幾個小妙招：

（1）家長可以用和編程相關(guān)的小游戲和小玩具吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡接觸編程。小游戲和玩具在網(wǎng)上已經(jīng)有很多產(chǎn)品了，家長們可以根據(jù)孩子年齡和編程掌握程度找到臺適孩子學(xué)編程的小助手

（2）不妨報名兒童編程培訓(xùn)課程，專業(yè)而有經(jīng)驗的兒童編程培訓(xùn)老師都知道怎樣在引起孩子興趣的同時讓孩子消化所學(xué)知識，小班教學(xué)更能根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀況安排學(xué)習(xí)進程，讓兒童學(xué)編程快樂又

（3）在親子活動中也可以融入一些編程的相關(guān)知識，培養(yǎng)和鞏固孩子的編程思維，提高孩子的邏輯思維能力、綜臺分析能力和跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。

適合對象： 想學(xué)習(xí)智能機器人編程的6—18歲學(xué)員

使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材

教學(xué)師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊

教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升

課程特色：

1、項目設(shè)計：與真實編程思維一致；

2、課程完整：與趣味編程相互銜接；

3、與硬件結(jié)合生動易學(xué)；

4、分類教學(xué)：獲得思考樂趣。

課程內(nèi)容：

1、語言表達能力的強化訓(xùn)練；

2、增加學(xué)生主動性和興趣；

3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；

4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；

5、讓學(xué)生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造中學(xué)習(xí)；

6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。

課程目標(biāo)：

課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對機器人國際大賽。

課程介紹：

童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個學(xué)時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準備。在該課程當(dāng)中，兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。