武漢硚口區(qū)比較好的銷(xiāo)售口才培訓(xùn)班是思訓(xùn)家嗎
| 授課機(jī)構(gòu) | 武漢思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn) |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
課程效果：
參加武漢口才培訓(xùn)《當(dāng)眾講話》的效果具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.驅(qū)除緊張心里、避免講話怯場(chǎng)、提升講話熱情、掌握講話技巧
2.增強(qiáng)講話邏輯性，思路清晰、吸引聽(tīng)眾
3.學(xué)會(huì)酒宴祝詞，主持晚會(huì)或工作會(huì)議
4.有效介紹項(xiàng)目與產(chǎn)品，增加銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，提升職業(yè)地位
5.建立自信心，演說(shuō)時(shí)展現(xiàn)個(gè)人魅力，塑造領(lǐng)袖風(fēng)采
6.掌握即興發(fā)揮能力，自如應(yīng)對(duì)各種沒(méi)有準(zhǔn)備的場(chǎng)合
7.講話具有號(hào)召力、說(shuō)服力、感染力、影響力，1呼百應(yīng)
8.打造演說(shuō)大師的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)聲情并茂地演說(shuō)
9.提升個(gè)人親和力，改善人際關(guān)系
上課形式：
武漢-口才培訓(xùn)《當(dāng)眾講話》的課堂主要以以下幾種形式進(jìn)行：
講解：老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項(xiàng)
示范：老師和助教對(duì)講授的講話公式、演講方法進(jìn)行示范，讓學(xué)員更容易明白
練習(xí)：學(xué)員聽(tīng)完后立刻進(jìn)行臺(tái)下的練習(xí)，保證學(xué)以致“用”的效果
訓(xùn)練：只有訓(xùn)練，演講溝通能力才可以得到實(shí)質(zhì)性的提高，通過(guò)訓(xùn)練讓個(gè)人得到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng)：老師對(duì)演講者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，給予方法明確方向
總結(jié)：老師引領(lǐng)著大家進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，進(jìn)1步鞏固學(xué)習(xí)效果，提高對(duì)演講口才與自身的認(rèn)識(shí)
設(shè)計(jì)演講訓(xùn)練的游戲使上課形式更為多樣化，在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中提升能力
和諧、互助的課堂氣氛讓每1位學(xué)員都能夠輕松學(xué)習(xí)，自信成長(zhǎng)
10%講解示范 60%練習(xí)訓(xùn)練 20%專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng) 10%總結(jié)提升 = 1流的演講口才
在國(guó)內(nèi)口才培訓(xùn)行業(yè)導(dǎo)師如云，自稱(chēng)大師也不少，但究其課程內(nèi)容來(lái)看，大多停留在表面的技巧，方法，策略和一些講話的基礎(chǔ)層面。而思訓(xùn)家口才研究人性，結(jié)合人性，來(lái)從根本上解決口才問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
好口才就是通過(guò)嘴巴把智慧體現(xiàn)出來(lái)，從而解決問(wèn)題和達(dá)成目標(biāo)。話不在多，在于體現(xiàn)多少智慧含量，在于對(duì)方接受多少，認(rèn)可多少。所以該講話時(shí)要講好話，不該講話時(shí)要管得住嘴巴。很多時(shí)候，敢講話，是自信勇敢的體現(xiàn);有話講，是腹中有貨的體現(xiàn);會(huì)講話是智慧的體現(xiàn);不講話是修養(yǎng)和境界的體現(xiàn)。不論如何講話，關(guān)鍵在因人因地因事因時(shí)來(lái)決定的。如果話很多卻沒(méi)有智慧不過(guò)是一群蒼蠅和蚊子在污染環(huán)境。
武漢思訓(xùn)家口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將口才分為基礎(chǔ)口才和應(yīng)用口才。教學(xué)中更多比重傾向于應(yīng)用口才?；A(chǔ)口才適合講話培訓(xùn)的初級(jí)階段和青少年。如果我們是職場(chǎng)上的精英，只學(xué)習(xí)一點(diǎn)基礎(chǔ)口才練練膽子，念念稿子，亮亮嗓子。這很難從根本上解決工作實(shí)際問(wèn)題。
思訓(xùn)家在課程設(shè)置中，學(xué)員練習(xí)占上課時(shí)間的2/3,老師講課時(shí)間不到1/3.這樣確保了學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果，北京演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程必須突出“五實(shí)”：實(shí)戰(zhàn)，實(shí)效，實(shí)用、實(shí)在和實(shí)惠。這樣才讓學(xué)員們物超所值。
好口才的標(biāo)準(zhǔn)很多，但好結(jié)果才是真正的硬道理。具體表現(xiàn)在，我們講話就是為了好結(jié)果，要么解決問(wèn)題，要么達(dá)成目標(biāo)。
1.人際關(guān)系、家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系遇到問(wèn)題的朋友
2.不知如何和領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事相處的朋友
3.希望提升交際能力、希望更讓人喜歡的朋友
4.害怕社交場(chǎng)合的朋友
5.暴躁、易生氣的朋友
6.想提升人際關(guān)系能力的任何人
1.自信地在眾人面前開(kāi)口說(shuō)話
2.享受講臺(tái)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
3.快樂(lè)、樂(lè)觀、開(kāi)朗、朝氣蓬勃積極陽(yáng)光
4.更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)
5.有效地表達(dá)內(nèi)心真正想法，提升溝通表達(dá)能力
6.學(xué)習(xí)興趣提升，注意力提升，綜合素質(zhì)提升
我們都知道，雖然21世紀(jì)最稀缺的資源就是人才，但是隨著現(xiàn)在高端教育的水平逐漸提升，各個(gè)專(zhuān)業(yè)都有著越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)人才。所以各個(gè)企業(yè)對(duì)于人才的要求也就越來(lái)越高，以前要求的是只具備專(zhuān)業(yè)的能力和知識(shí)素養(yǎng)就可以，但是現(xiàn)在追求更多的則是。個(gè)人綜合素質(zhì)的提升所以很多的公司在招聘的時(shí)候會(huì)選擇讓這些應(yīng)聘者進(jìn)行競(jìng)職上崗演講。并且通過(guò)競(jìng)職上崗演講的表現(xiàn)，來(lái)判斷一個(gè)人的綜合能力是否達(dá)到企業(yè)的要求。所以為了使我們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中更加的方便，我們一定要努力的提升自己的競(jìng)職上崗演講技巧。
那么競(jìng)職上崗演講技巧都有哪些呢？首先，我們來(lái)了解一下競(jìng)職上崗進(jìn)行演講的時(shí)候一定要體現(xiàn)哪些內(nèi)容？因?yàn)楦?jìng)職上崗的演講，是通過(guò)演講的形式來(lái)表達(dá)出自己對(duì)這份工作的渴望程度和個(gè)人的綜合實(shí)力，所以我們?cè)谶M(jìn)行競(jìng)職演講的時(shí)候一定要注意組織語(yǔ)言。在各方面都要盡可能的去考慮。展現(xiàn)出自己的精神面貌和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這樣就能夠使自己在競(jìng)職演講的過(guò)程中體現(xiàn)出個(gè)人的能力，努力的讓主考官們對(duì)自己有一個(gè)更加優(yōu)秀的印象。
那么競(jìng)職上崗演講技巧都有哪些呢？首先第一點(diǎn)，我們要體現(xiàn)出自己對(duì)于這份工作的態(tài)度。我們可以通過(guò)自我標(biāo)榜來(lái)表明自己與企業(yè)文化互相符合。并且自己也特別適合這份工作，也有態(tài)度有能力去做好這份工作。然后在競(jìng)職演講的時(shí)候表現(xiàn)出自己對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)層的尊重。最后競(jìng)職演講的時(shí)候，需要我們?nèi)轿欢嘟嵌鹊伢w現(xiàn)出自己的綜合能力。只有做到以上幾點(diǎn)，我們才能夠在競(jìng)職演講中保持不敗之地。
掌握豐富的理論知識(shí)和演說(shuō)技術(shù)。解答學(xué)員一切演說(shuō)疑難，悉心培養(yǎng)演說(shuō)。辯論、演講比賽、戶外拓展等開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幫助學(xué)員練習(xí)，提升學(xué)員自信心！
辦學(xué)宗旨：共同打造良好的當(dāng)眾表達(dá)和說(shuō)服技巧，和諧的人際交往和處世藝術(shù)。真正提升學(xué)生自信！
教學(xué)理念：以學(xué)員為本，解決實(shí)際問(wèn)題。興趣導(dǎo)向，活躍課堂，課堂交往“零”距離！使學(xué)員獲得長(zhǎng)足進(jìn)步與提高！
教學(xué)特色：課程采取有效的“啟發(fā)、參與、互動(dòng)、體驗(yàn)式”的教練式訓(xùn)練模式，模擬真實(shí)情境，通過(guò)登臺(tái)、辯論、戶外拓展等各種方式開(kāi)展各項(xiàng)訓(xùn)練課程！
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