太倉(cāng)家裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校

課程亮點(diǎn)
階梯型模塊教學(xué)
《工程實(shí)習(xí)全案》
小班教學(xué)，班主任責(zé)任制。
適用對(duì)象
沒有基礎(chǔ)，要從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作，要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)提升技能。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
注重設(shè)計(jì)能力與創(chuàng)意的培養(yǎng)，鍛煉學(xué)員從問題角度思考、分析問題、動(dòng)手解決問題的能力。
課程內(nèi)容
單元一：室內(nèi)表演階段熟練運(yùn)用施工圖，3DMAX，圖像處理，手繪等制圖軟件；能牢固地掌握并迅速準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)思想并通過表現(xiàn)圖推敲形體與空間關(guān)系。通過構(gòu)圖、色彩關(guān)系、手繪關(guān)系等訓(xùn)練，學(xué)員可以通過繪畫作品培養(yǎng)良好的藝術(shù)感受和良好的設(shè)計(jì)表達(dá)能力。
單元二：室內(nèi)預(yù)算期可以獨(dú)立完成整體3D效果圖，施工圖，熟悉裝修全過程及工程預(yù)算。了解流程，對(duì)主要材料品種、材料、工藝、價(jià)格有準(zhǔn)確的了解?？梢宰屇贻p設(shè)計(jì)師快速掌握各種施工工藝和材料的性能，掌握室內(nèi)裝飾系統(tǒng)的水電、木漆、吊燈造型等結(jié)構(gòu)構(gòu)架。
第三部分：室內(nèi)平面布置階段掌握了學(xué)習(xí)空間分布的基本設(shè)計(jì)原則，合理的空間劃分，以及內(nèi)部空間的藝術(shù)處理。熟悉人機(jī)工程學(xué)的相關(guān)測(cè)量資料，從人類活動(dòng)域、心理空間及人際交往空間等方面進(jìn)行研究。我們?cè)絹碓街匾暿覂?nèi)設(shè)計(jì)的基本原則，就是要學(xué)會(huì)以人為本。
單元四：室內(nèi)原理階段，掌握空間設(shè)計(jì)的裝飾風(fēng)格，家具的擺放，裝飾的主要色彩搭配等，燈光的種類和不同光源的布置方法，包括整體氣氛的把握，以及普通材料壁紙、絨布、皮層等材料的調(diào)整方法。及不同光源的布置方法，包括整體氣氛的控制，以及普通材料壁紙、絨布、皮層等材料調(diào)整。
單元五：室內(nèi)軟裝階段學(xué)習(xí)掌握軟裝設(shè)計(jì)中涉及的軟裝產(chǎn)品，包括家具、燈飾、窗簾、地毯、掛畫、花藝、飾品、綠植等軟裝品，是關(guān)于整體環(huán)境、空間美學(xué)、陳設(shè)藝術(shù)、生活功能、材料風(fēng)格，較終使整個(gè)空間和諧溫馨，美麗。
單元六：室內(nèi)風(fēng)水階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握室內(nèi)風(fēng)水包括客廳風(fēng)水，餐廳風(fēng)水，廚房風(fēng)水，臥室風(fēng)水，玄關(guān)水等。身為室內(nèi)設(shè)計(jì)師，學(xué)風(fēng)水是專業(yè)能力提高、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、客戶簽單需求等方面的需要，也是客戶對(duì)風(fēng)水的需求。
單元七：利潤(rùn)空間結(jié)合實(shí)操案例學(xué)習(xí)，掌握實(shí)務(wù)案例學(xué)習(xí)，掌握平層、別墅、辦公、商業(yè)空間設(shè)計(jì)功能，空間和風(fēng)格把握。真正能獨(dú)立且的后期完成小型餐飲空間的設(shè)計(jì)和施工，并熟悉建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的有關(guān)規(guī)范和室內(nèi)裝修行業(yè)現(xiàn)行材料、工藝。
單元八：室內(nèi)售貨臺(tái)學(xué)習(xí)階段我利用好的談單工具，讓顧客對(duì)您想要表達(dá)的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)構(gòu)想印象深刻，通過系統(tǒng)學(xué)好課程體系，設(shè)計(jì)者狀態(tài)，透過專業(yè)銷售技能課程教會(huì)設(shè)計(jì)如何闡明理論基礎(chǔ)，談單技巧。

上，取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程；

元，即“元首、元?jiǎng)?、狀?rdquo;之意，上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員。

上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即：上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員，成就其幸福圓滿的人生為目標(biāo)。

上元教育發(fā)展歷程

2005年，上元在蘇州起步，從捷梯教育開始，十年的時(shí)間，公司從一個(gè)單一校區(qū)，單一品牌的小機(jī)構(gòu)，迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌，橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。

截至2019年，在蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興，蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

上元教育將始終堅(jiān)持“我心向?qū)W員”，堅(jiān)持高品質(zhì)教學(xué)，讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。