太倉(cāng)上元教育

日語(yǔ),韓語(yǔ),德語(yǔ),西班牙語(yǔ),會(huì)計(jì),電腦設(shè)計(jì),教師證,建造師,造價(jià)師,消防工程師,JAVA,web...

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更新時(shí)間:2024-01-08 13:19:33

太倉(cāng)動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

太倉(cāng)動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu) 太倉(cāng)上元教育
上課地點(diǎn) 蘇州太倉(cāng)市人民南路95號(hào)華旭大廈9樓(南洋廣場(chǎng)旁)??|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話(huà) 0512-66555771

課程詳情

新聞導(dǎo)讀

太倉(cāng)動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn),掌握Photoshop、IIustrator和sketch軟件設(shè)計(jì)技能,通過(guò)學(xué)習(xí)幾個(gè)平面設(shè)計(jì)軟件,培養(yǎng)操作能力、動(dòng)手能力,養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣,通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)各種案例設(shè)計(jì),掌握?qǐng)D像處理和繪制技術(shù)、UI排版和交互布局、移動(dòng)UI界面設(shè)計(jì)等。

太倉(cāng)動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)
小班教學(xué),實(shí)行班主任責(zé)任制。
適用對(duì)象
熱愛(ài)科技,希望在設(shè)計(jì)行業(yè)從事相關(guān)工作。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
注重設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生從問(wèn)題的角度思考、分析和解決問(wèn)題的能力。
課程內(nèi)容
1.藝術(shù)表現(xiàn):精通Photoshop、IIustrator和sketch軟件設(shè)計(jì)技巧,通過(guò)學(xué)習(xí)一些圖形設(shè)計(jì)軟件,培養(yǎng)操作能力和動(dòng)手能力,養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣,通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)各種案例設(shè)計(jì),精通圖像處理和繪圖技術(shù),UI排版和交互式布局設(shè)計(jì),手機(jī)界面設(shè)計(jì)等。
2.設(shè)計(jì)改進(jìn):從零開(kāi)始學(xué)習(xí)草圖,掌握將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的造型繪畫(huà)能力。研究了結(jié)構(gòu)和色彩原理,通過(guò)豐富的色彩搭配和構(gòu)圖原則,培養(yǎng)了設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的色彩和溝通感。而且通過(guò)對(duì)多個(gè)平面案例的研究,掌握了名片、單頁(yè)、折疊、貼紙的設(shè)計(jì)方法,為圖形設(shè)計(jì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.交互式邏輯用戶(hù)體驗(yàn):精通Axure原型交互設(shè)計(jì)軟件,將紙面模型轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)交互原型,了解交互設(shè)計(jì)原理,不同平臺(tái)的交互特點(diǎn),通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐掌握產(chǎn)品交互方法,具備基本的產(chǎn)品交互式原型設(shè)計(jì)能力,學(xué)習(xí)如何使用X-mind軟件構(gòu)建設(shè)計(jì)理念。掌握主流移動(dòng)設(shè)備平臺(tái)IOS和Android操作系統(tǒng)的UI界面設(shè)計(jì)規(guī)范,掌握主流移動(dòng)平臺(tái)UI設(shè)計(jì)規(guī)范的流行趨勢(shì),了解不同用途和類(lèi)型的界面設(shè)計(jì)特點(diǎn),了解用戶(hù)心理,學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品分析。
4.圖形主題:首先學(xué)習(xí)手工設(shè)計(jì)各種風(fēng)格的圖標(biāo),然后掌握?qǐng)D形設(shè)計(jì)規(guī)范,學(xué)習(xí)使用平面軟件實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的圖標(biāo),并將每個(gè)圖標(biāo)設(shè)計(jì)成獨(dú)家的含義。學(xué)習(xí)組合所有的圖標(biāo),你可以傳達(dá)一套完整的信息,并與他人交流。
5.AE動(dòng)力:掌握AfterEffects的動(dòng)態(tài)軟件,學(xué)習(xí)如何有效設(shè)計(jì)和制造,如何使用適當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)效果,使您的產(chǎn)品更加流暢易懂,讓用戶(hù)了解不同頁(yè)面和元素之間的關(guān)系,并適當(dāng)引導(dǎo)用戶(hù)的注意力。
6.移動(dòng)終端用戶(hù)界面培訓(xùn):基于IOS終端,Andriod移動(dòng)交互主題設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)掌握整體設(shè)計(jì)方案,從競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品分析、流程圖、平面模型、高保真原型、后效果圖修改,通過(guò)對(duì)學(xué)生作品的解釋和分析,使學(xué)生掌握新產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程和規(guī)范,提高產(chǎn)品實(shí)踐能力,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
7.前端實(shí)施:掌握Dreamwaver、Html5、CSS、JS等前端語(yǔ)言,了解Web界面設(shè)計(jì)的流程和規(guī)范,具備基于Html5的Web頁(yè)面布局和交互設(shè)計(jì)能力??梢詭W(xué)生體驗(yàn)制作項(xiàng)目案例,掌握網(wǎng)站建設(shè)流程,獨(dú)立建立網(wǎng)站。
8.就業(yè)指導(dǎo):將就業(yè)指導(dǎo)融入教學(xué)課程,使學(xué)生在反復(fù)實(shí)踐中學(xué)以致用,積累就業(yè)知識(shí)、面試技巧和真實(shí)面試經(jīng)驗(yàn),自信面對(duì)就業(yè)。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

上,取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;

元,即“元首、元?jiǎng)?、狀?rdquo;之意,上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員。

上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿(mǎn)之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員,成就其幸福圓滿(mǎn)的人生為目標(biāo)。

上元教育發(fā)展歷程

2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開(kāi)始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌,橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。

截至2019年,在蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

上元教育將始終堅(jiān)持“我心向?qū)W員”,堅(jiān)持高品質(zhì)教學(xué),讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。

校區(qū)地址

太倉(cāng)市人民南路95號(hào)華旭大廈9樓(南洋廣場(chǎng)旁)??

以上內(nèi)容是關(guān)于太倉(cāng)上元教育的有關(guān)介紹,如果你對(duì)太倉(cāng)會(huì)計(jì)、教師、設(shè)計(jì)、建工、IT、外語(yǔ)、考研、母嬰、職業(yè)資格等培訓(xùn)感興趣,電話(huà)聯(lián)系我們,了解精彩文章資訊可以關(guān)注電腦培訓(xùn)欄目,您也可以在線(xiàn)咨詢(xún)客服。

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