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成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心高新新街里校區(qū)

全外教幼兒英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)、兒童英語(yǔ)、英語(yǔ)啟蒙等教育服務(wù)

機(jī)構(gòu)課程咨詢(xún)服務(wù):
1831044812028-85287850
更新時(shí)間:2021-12-23 15:37:36

成都高新新街里兒童成長(zhǎng)中心探究與解決問(wèn)題能力培訓(xùn)價(jià)格

授課機(jī)構(gòu) 成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心高新新街里校區(qū)
上課地點(diǎn) 四川省成都市高新區(qū)新街里|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 028-85287850

課程詳情

我孩子小學(xué)3年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),考試每次都很好,還需要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)嗎?
答案是需要。
考試好,只能說(shuō)明對(duì)教材的內(nèi)容掌握的還不錯(cuò),但并沒(méi)有打下良好的聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ),所以,往后的成績(jī)不一定能夠保持。等到初中或者高中考試成績(jī)不好時(shí),即使再采用正確的方法,時(shí)間也來(lái)不及了。
作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該如何選擇英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校?
過(guò)去在為我女兒選擇培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候,用了兩條標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在仍然適用。這兩條標(biāo)準(zhǔn)是:

1、培訓(xùn)學(xué)校,或者此培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué),不是用中文講語(yǔ)法和教你如何背單詞,而是教師與學(xué)生大量的英語(yǔ)互動(dòng)操練;

2、是否西方語(yǔ)言熏陶的場(chǎng)合,也就是每次課是否有外教。

英語(yǔ)聽(tīng)的時(shí)候要注意的問(wèn)題:

1、一定要保證孩子的聽(tīng)力輸入為“可理解性輸入”。孩子在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的時(shí)候也是這樣,家長(zhǎng)是結(jié)合語(yǔ)境、輔以動(dòng)作,再加上實(shí)物等等,孩子才慢慢理解語(yǔ)言表達(dá)的意思。

2、輸入的聲音資料的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)必須是純正的、原汁原味的。如果想要讓孩子將來(lái)能說(shuō)純正、地道的英語(yǔ),在聽(tīng)力輸入的時(shí)候就要選擇地道的音頻素材。

3、輸入的音頻資料必須是孩子喜歡的。每個(gè)孩子有自己的喜好,家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇。

4、選擇跟孩子日常生活有關(guān)或者熟悉的內(nèi)容。開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候,如果有抵觸情緒,可以選擇孩子更容易接受的內(nèi)容,比如各種經(jīng)典故事,拔蘿卜、小紅帽等。因?yàn)楹⒆訉?duì)這個(gè)內(nèi)容不陌生,那么就會(huì)更愿意聆聽(tīng)。

5、有能力的家長(zhǎng),可以指導(dǎo)孩子進(jìn)行聽(tīng)辨音的訓(xùn)練。有能力的家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子進(jìn)行聽(tīng)辨音的訓(xùn)練,培養(yǎng)音素意識(shí),為自然拼讀的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、幫助孩子培養(yǎng)聽(tīng)的習(xí)慣,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持。家長(zhǎng)每天要拿出15-20分鐘的時(shí)間,陪孩子聽(tīng)音頻、看書(shū),養(yǎng)成習(xí)慣。

iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程

iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程,是i2推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué),在教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。

語(yǔ)言藝術(shù)Language Arts

專(zhuān)注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制,培養(yǎng)5C國(guó)際人才:
語(yǔ)言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程,采用小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍,通過(guò)小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維,練就純正口語(yǔ)。
接軌國(guó)際教育理念,引進(jìn)麥克米倫(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司(Macmillan)的綜合性教材,提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系,全面提升學(xué)員英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,享受接軌國(guó)際的先進(jìn)語(yǔ)言教育資源。
國(guó)際化測(cè)評(píng)體系,及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果:
與ETS(美國(guó)教育考試服務(wù)中心)合作,承辦TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測(cè)試孩子的英語(yǔ)水平,同時(shí)可以作為語(yǔ)言成績(jī)幫助考生申請(qǐng)美國(guó)的中學(xué)。


PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning——把世界當(dāng)教

PBL現(xiàn)象教學(xué)(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項(xiàng)目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等;同時(shí),教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室,不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活,更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
小小牙醫(yī),走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識(shí);
學(xué)習(xí)西餐禮儀,跟著外教變身小紳士/小淑女;
環(huán)保小衛(wèi)士,外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶;
小小飛行員,外教帶領(lǐng)孩子坐飛機(jī)、學(xué)知識(shí),翱翔藍(lán)天
寓教于樂(lè),助力成長(zhǎng)-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6歲加強(qiáng)語(yǔ)言練習(xí),培養(yǎng)動(dòng)作技能,并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果,學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力,培養(yǎng)邏輯思維,培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。
A2:7-12歲鍛煉語(yǔ)言運(yùn)用能力,了解世界文化和傳統(tǒng),培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力,使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì),培養(yǎng)動(dòng)作技能,鍛煉運(yùn)動(dòng)智能,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)家庭互動(dòng),引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)合作精神的力量和價(jià)值。
A3:13-18歲提升語(yǔ)言能力的運(yùn)用,培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí),學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能,加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力。擴(kuò)充詞匯儲(chǔ)備,鞏固語(yǔ)言能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神,以場(chǎng)景教學(xué)、實(shí)踐體會(huì)的方式,培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4:18 提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,在深厚國(guó)際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力,提升社交經(jīng)驗(yàn)與技巧,擴(kuò)展人脈關(guān)系,并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神,學(xué)會(huì)從社會(huì)實(shí)踐中汲取養(yǎng)分,勇于質(zhì)疑,更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。

國(guó)際私塾是一個(gè)少兒英語(yǔ)品牌,總公司位于成都,已經(jīng)有近9年的創(chuàng)辦歷史,現(xiàn)在擁有資深外教600多名,在全國(guó)有接近94家直營(yíng)學(xué)習(xí)中心。單純從辦學(xué)規(guī)模和師資力量上來(lái)看,i2還是很不錯(cuò)的一個(gè)英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。

依照現(xiàn)在的教育趨勢(shì)來(lái)看,英語(yǔ)學(xué)習(xí)儼然成為了當(dāng)今學(xué)生的一大難題,與此同時(shí),很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般涌出,特別是少兒英語(yǔ)教育,因?yàn)榇蠹叶枷脍A在學(xué)習(xí)的起跑線上,所以想從小就讓孩子學(xué)好英語(yǔ)。

少兒英語(yǔ)和成人英語(yǔ)最基本的不同點(diǎn)就是學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)不同,對(duì)于少兒英語(yǔ)

我覺(jué)得應(yīng)該更加注重增強(qiáng)兒童學(xué)習(xí)的興趣。這一點(diǎn)i2做的還是很不錯(cuò)的

他們推出了一個(gè)iBilingual國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程,這個(gè)課程主要是以學(xué)生的興趣愛(ài)好為導(dǎo)向,通過(guò)情景式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)造力。這樣的教育理念還是很符合兒童學(xué)習(xí)的。

現(xiàn)在國(guó)際私塾有免費(fèi)的課程,有想要了解的可以提前在網(wǎng)上看看課程,再去決定要不要報(bào)班學(xué)習(xí)。詳情請(qǐng)拔打下面的免費(fèi)客服咨詢(xún)領(lǐng)取課程。

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機(jī)構(gòu)地址:四川省成都市高新區(qū)新街里
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