課程詳情
勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習(xí)是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。
高考課程:
突擊階段分析指點(diǎn)，難題專題講解，模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練。
高三課程：
根據(jù)考綱將高中知識歸納總結(jié)加深記憶，厚積薄發(fā)是語文的特點(diǎn)。
高二課程：
更深層次的解讀詩歌\文言文\閱讀等主要考點(diǎn)，提升寫作能力等。
高一課程：
文言文實詞，句式，翻譯，詩詞鑒賞，實用性文本閱讀理解等。
智能教學(xué)與常態(tài)化教學(xué)的互補(bǔ)融合
數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)：測評分析學(xué)生學(xué)習(xí)盲點(diǎn)顆?；?，可視化教學(xué)數(shù)據(jù)掃除教學(xué)盲區(qū)，大數(shù)據(jù)學(xué)情分析，薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
紙筆互動課堂：老師學(xué)生同步互動更方便，保持自然紙筆書寫習(xí)慣，采用多樣互動的教學(xué)模式，能夠讓學(xué)生筆記同步展示。
綜合素質(zhì)評價：關(guān)注學(xué)生階段發(fā)展，班級階段性數(shù)據(jù)記錄，多維度關(guān)注學(xué)生成長。問卷調(diào)查系統(tǒng)，多維度了解學(xué)生。
三大優(yōu)勢，服務(wù)孩子不同需求
老師教得用心：老師經(jīng)過資質(zhì)審核、崗前培訓(xùn)、上崗后按成果篩選、采用本地化同步教案。
全程一對一：因材施教，針對教學(xué)、課堂雙師，一課一測、一對一總結(jié)，定期互動。
教學(xué)目標(biāo)明確：沖刺性輔導(dǎo)，班型靈活。
確定目標(biāo)總差值
根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合2017四川高考各批次分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)院校，找到分?jǐn)?shù)差，制定學(xué)習(xí)計劃。
分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況，確定各科的“增長任務(wù)”，即“目標(biāo)差值”。
制定學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見和建議落實計劃。
落實學(xué)習(xí)計劃
詳細(xì)制定縮小差距的學(xué)習(xí)計劃。將學(xué)習(xí)計劃細(xì)化到每月、每周、每天，以時間為單位把壞習(xí)慣、弱學(xué)科逐一擊破。
- 第1步 專職老師指導(dǎo)制定"學(xué)習(xí)方案"進(jìn)行"高考學(xué)業(yè)分析"；
- 第2步 與學(xué)生深度溝通，找出失分原因和成長的關(guān)鍵點(diǎn)；
- 第3步策劃符合高考命題方向和學(xué)生特點(diǎn)的日常練習(xí)、測試；
- 第4步 每次大考進(jìn)行精細(xì)化的"學(xué)情分析"確定到每個考點(diǎn)，每種題型，培育學(xué)習(xí)思維等；
- 第5步 利用學(xué)習(xí)成長互動，加大與任課教師的溝通交流。解決學(xué)習(xí)中的知識問題；
- 第6步 學(xué)長援助、夢想激勵活動；
- 第7步 "志愿填報講座"，科學(xué)選擇學(xué)校、專業(yè)。
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