課程詳情
真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。
開設班型
N 2-8人班精品組合小班
招生對象
文化課有一定基礎,學習自覺性不高的學生
課程特色
關注每個學生，因材施教，夯實基礎，循序漸進，堅持“以練促學、以考代練、精講精練”的方針，并結合全國考卷，狠抓編、考、閱、析每個測試環(huán)節(jié)，直面高考，仿真高考。
“線上 線下”個性化教育；“測教學練”完整閉環(huán)體系；ITS教學APP互動學習模式；嚴選師資 嚴謹管理體系；智慧課堂教學平臺；提供品質(zhì)教育貼心服務。
1、掌握要點：深入透徹的底掌握高一地理全部知識點。
2、探索高考：以基礎知識為綱要，探索高考出題的方向與規(guī)律，真正做到學以致考 。
3、解題思路探索：挖掘解題規(guī)律，探索地理的通法通解。
01診斷問題：先診斷后上課，找到學科癥結是關鍵
02規(guī)劃目標：結合測評結果, 分數(shù)差距制定階分數(shù)差距制定階
03定制方案：根據(jù)提升目標,學科弱項制定專屬學習方案
04匹配師資：根據(jù)學員情況匹配篩選出更適合孩子的老師
05跟蹤輔導：課前教案調(diào)整中查漏補缺課后陪讀答疑
06實時反饋：階段性學習反饋，老師定期和家長溝通學習狀況
原始文化基礎差
自身文化課基礎薄弱。高二文化課350分以下的大約50%，350-400分的大約40%，400分以上的大約10%。
藝術專業(yè)集訓期間 文化成績下降
部分學生學習藝術的8-9個月文化課會下降100-150分
錯過一二輪復習 導致無所適從
專業(yè)集訓期間，錯過高三第一第二輪復習。回去學習正好趕上第三輪復習，因前兩輪的文化課缺失，導致無所適從。
學習心態(tài)較差
基本學習習慣不好，學習態(tài)度消極，老環(huán)境舊方法已經(jīng)不會有所改變，需要更好有針對性的環(huán)境來提升！
短期集訓經(jīng)驗的缺乏
在校老師不會再重新講解第一輪第二輪的內(nèi)容，很多在校老師也缺乏經(jīng)驗如何在100天內(nèi)糅合第一、二、三輪的內(nèi)容。
情感因素
部分老師本身從感情上比較對藝術學生區(qū)別對待，使得我們的學生身心受到傷害，無心學習。
藝術生錄取競爭壓力大
高考生比較多，藝術生競爭大，文化課要求高。
勵志教育缺乏
有些藝術生對本科本身不在乎，加之沒有正確的引導對未來比較迷茫，對自己不負責任，覺得沒希望，破罐子破摔。
以上就是關于戴氏教育的內(nèi)容，希望對您有所幫助。想了解其他關于和輔導課程詳情，請使用屏幕上的聯(lián)系方式咨詢，也可以留下您的聯(lián)系方式，老師將在第①時間聯(lián)系您！
