課程詳情
勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習(xí)是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。
班型
精品突擊班
上課時間
根據(jù)學(xué)生時間滾動開班
招生對象
文科班、理科班
課程特色
根據(jù)班級的情況，選拔性格和教學(xué)風(fēng)格適合該班學(xué)生情況的教師授課，科學(xué)的診斷，提供學(xué)習(xí)計劃。
怎么才能記牢單詞呢？
記單詞前，先讀準(zhǔn)
記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發(fā)音用漢語標(biāo)注出來，這樣會影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，也不利于音標(biāo)的學(xué)習(xí)。
反復(fù)記憶
背新單詞時先復(fù)習(xí)一下上次背過的，反復(fù)常鞏固才能變成長久記憶。對于實在生僻不容易記得，可以弄個小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒事兒多看看，效率記住。
結(jié)合句子和文章
將單詞帶入到句子和文章中，不僅可以了解單詞在句子中的應(yīng)用，還能重復(fù)記憶，讓單詞深入骨髓，也對英語“語感”的形成有很大的幫助。這對英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要的。
入門咨詢：面對面溝通，多方面了解學(xué)生個性特點。
科學(xué)測評：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)多方面，有重點的檢測學(xué)情。
簽訂：根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃。
制定方案：1對1、面對面授課，重點鞏固，加強吸收，當(dāng)堂反饋。
實施方案：服務(wù)團隊（教育咨詢師、客服班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師）提供全程貼心服務(wù)。
教學(xué)跟蹤：全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔。
語文
閱讀理解不透，文言文看不懂。
數(shù)學(xué)
面對“五花八門”的題型感到無措，好像老師都還沒教過；亦或者，明明這類題很熟悉，卻怎么做都不對！
英語
語法運用不靈活，詞匯記不住，語法判斷做一個錯一個，屢試不爽！
物理
電學(xué)、光學(xué)、影像學(xué)之類的半知半解，很難弄透徹，思維混亂！
化學(xué)
分子、原子；物質(zhì)的組成和機構(gòu)？甚至元素周期表迄今為止都還迷迷糊糊的！
文化課單科、多科目查缺補漏
針對情況
學(xué)習(xí)能力強但沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，沒有完全吸收理解知識內(nèi)容，知識點構(gòu)架不完整，后期學(xué)習(xí)進度跟不上，缺乏考試技巧、解題方法，能力較差。
解決策略
采用1對1輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解與夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)架知識體系，開展綜合性題型訓(xùn)練，增強分析問題解決問題的能力，并促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。真正做到“講、練、會”進而能夠舉一反三，專項指導(dǎo)專項訓(xùn)練，實現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程。
針對情況
家住地址遠；基礎(chǔ)薄弱，沒掌握考試考點，沒有完整學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃，個別科目瘸腿現(xiàn)象，成績普遍低下，學(xué)習(xí)吃力，自主能力差，學(xué)習(xí)興趣低落；平時家長比較忙顧不上孩子學(xué)習(xí)。
解決策略
采取全托管教學(xué)，結(jié)合考試大綱主要是幫助學(xué)生理解與掌握各科基礎(chǔ)知識，夯實每一個基礎(chǔ)知識點，構(gòu)架知識框架，教授典型題型，授課過程培養(yǎng)學(xué)生解題思路，以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，拓展學(xué)生知識，訓(xùn)練學(xué)生能利用基礎(chǔ)知識解決典型題目和綜合題型的能力。
