課程詳情
一個人要生活得健康，開心，快樂，就要有一個良好的心態(tài)。我們對于人生要有一個積極向上的心態(tài)，要相信我們明天會生活得更好、更美、更幸福，要有希望，有夢想。有追求，這樣我們才會有活下去的動力。有夢在，我們的人生才會更加精彩。沒有夢想的人生，心靈是干枯的，內(nèi)心是枯燥乏味的。
班型
精品突擊班
上課時間
根據(jù)學生時間滾動開班
招生對象
文科班/理科班
課程特色
由經(jīng)過新課改培訓的專職教師授課，不斷夯實基礎的同時，助力成績進步。
夯實基礎
對大部分學生來說，夯實基礎相比提升思維要容易些。畢竟基礎知識點就那么多，在老師的指導下去學習也不難理解，多花點功夫去記憶、理解和運用。基礎與思維結合在一起，提高解題速度。
思維能力
什么是思維能力呢?就是分析問題并解決問題的能力，體現(xiàn)在分析問題和解決問題的過程之中。思維能力在很多時候也體現(xiàn)出一種發(fā)散和聯(lián)想能力。
目標定制
以需求定目標，根據(jù)學生、家長的學習需求，來定制學習目標。
方案定制
以學情定方案，基于學情，兼顧目標，為學生定制一套個性化的教學實施方案。
服務定制
以學生定老師，從學科知識、學生性格、教學心理出發(fā)，給學生定制服務。
教師定制
多項滿足學生差異化需求的作業(yè)指導、心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等一系列服務。
明確目標
補弱科、補高中以來重要知識模塊是確立目標時的兩大原則。自己的弱項也往往是不愿意“觸碰”的對象，所以老師定制的目標會讓學生明確和正視薄弱環(huán)節(jié)，避免“故意與自己較勁”。否則，它們將一直成為“絆腳石”，阻礙每一次發(fā)揮。
制定計劃
目標明確后就得定出詳盡的計劃，而最重要的并非計劃本身的完整性，而是其可操作性。許多學生一開始充滿雄心壯志寫計劃“心比天高”，完成計劃卻是“命比紙薄”，到頭來真正做的寥寥無幾。因此，專業(yè)老師制定的機不會過于理想化，結合學生的心理素質(zhì)，適當“留白”。
執(zhí)行計劃
計劃一式三份，一份留給自己，一份交給老師，另外一份留給父母。自己能清楚每天要做什么，老師能清楚學生的困惑和短板，父母也能不時在一旁督促。同時，學生還可以定期自我檢查，每天、每周空出一點時間來回顧計劃完成情況，“三省吾身”，裨益不少。
行之有效的復習計劃
幾十個人用一套復習方案與一個人用一套復習方案所達到的效果有著云泥之別。機構通過輔導前精準測評，為每一個學生量身定制了適合的復習方案：從薄弱知識點鞏固到知識運用拓展，從解題技巧到解題思維模式，從課上知識點講解到課后過手訓練都是契合學生個人情況的！
分層授課的復習模式
一個老師給幾個學生上課的課堂效率是一個老師給幾十個學生上課的幾倍甚至幾十倍。而對基礎薄弱的藝考生來說，時間緊且任務重，課堂效率非常重要。而機構專為藝考生打造的3-8人班輔導以及16人班輔導，更能分層次教學，兼顧到每位學生的學習情況！
專業(yè)負責的復習指導
各個學科到底該怎么去復習？遇到不熟練的知識點只能死記硬背？除了刷題，還有沒有更加有效的方法？......現(xiàn)在，藝考生們需要的不是“這個知識點你必須掌握”，而是“這個知識點你可以這樣去掌握”。授以科學有效的學習方法，助力藝考生生圓夢高考。
管理嚴謹?shù)膹土暀C構
機構不僅能幫助學生解決學習問題，更重要的是能夠幫助學生變得更好。每位學生在課上和課后都有專門的老師管理，真正做到課上、課后全方位管理！
以上就是關于戴氏教育的內(nèi)容，希望對您有所幫助。想了解其他關于和輔導課程詳情，請使用屏幕上的聯(lián)系方式咨詢，也可以留下您的聯(lián)系方式，老師將在第①時間聯(lián)系您！
