蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)中心
| 授課機(jī)構(gòu) | 蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)中心詳細(xì)可咨詢老師，報(bào)名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗(yàn)，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心，多場(chǎng)景趣味教學(xué)，累計(jì)培養(yǎng)超12萬名編程少年！
目前包括針對(duì)K12領(lǐng)域的少兒編程教育系列課程、組織舉辦國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、青少兒微軟國(guó)際考試認(rèn)證、國(guó)際國(guó)內(nèi)游學(xué)營(yíng)等。核心產(chǎn)品是基于STEAM教育理念的系列化課程體系，現(xiàn)有少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、創(chuàng)意啟蒙課程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大系列課程。
scratch少兒趣味編程吸引孩子的點(diǎn)在于它多元化的知識(shí)內(nèi)容及新穎的游戲制作，成為孩子不斷探索的目的。今天小編主要給大家分享scratch少兒趣味編程有趣嗎，希望對(duì)你們有幫助!
scratch少兒趣味編程吸引孩子的點(diǎn)在于它多元化的知識(shí)內(nèi)容及新穎的游戲制作，成為孩子不斷探索的目的。
scratch是由麻省理工創(chuàng)造的一款圖形化編程軟件，只要按住拖動(dòng)就可以實(shí)現(xiàn)模塊重組。具有操作簡(jiǎn)單、功能齊全等特點(diǎn)，幫助更多低領(lǐng)編程愛好者實(shí)現(xiàn)編程進(jìn)階。scratch既是用來制作軟件的材料也是用來制作軟件的工具。scratch少兒趣味編程內(nèi)容包含語文、數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)、物理等科目，配合各種卡通形象，以寓教于樂的形式展示在孩子面前，獲得孩子的青睞。
例如，使用scratch工具制作彈球游戲，當(dāng)游戲開始的視乎，小球會(huì)隨著路徑上下移動(dòng)，當(dāng)球擊中彈力板的時(shí)候?qū)?huì)向上談起，孩子需要移動(dòng)鼠標(biāo)及時(shí)移動(dòng)反彈板，包子在水平方向上移動(dòng)。如果碰到舞臺(tái)底部紅色區(qū)域，則游戲結(jié)束。這款scratch少兒趣味游戲，旨在教會(huì)孩子熟悉舞臺(tái)坐標(biāo)及隨機(jī)數(shù)知識(shí)，掌握繪圖工具等，幫助孩子在玩耍的同時(shí)加深編程知識(shí)印象。
適合對(duì)象： 想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機(jī)器人編程教材
教學(xué)師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機(jī)器人編程教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色：
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)：與真實(shí)編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué)；
4、分類教學(xué)：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練；
2、增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣；
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、發(fā)明和創(chuàng)造習(xí)；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo)：
課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人國(guó)際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個(gè)學(xué)時(shí)，分為四個(gè)階段對(duì)兒童進(jìn)行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機(jī)器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中，兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
人與人日常溝通需要語言，計(jì)算機(jī)也一樣，計(jì)算機(jī)的語言就是編程。業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，高年級(jí)開始接觸編程是恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。編程會(huì)用到一些數(shù)學(xué)知識(shí)，年紀(jì)太小的孩子沒有基礎(chǔ)難以理解和表達(dá)。
學(xué)編程是很好的選擇，但過早學(xué)習(xí)有可能是揠苗助長(zhǎng)，適得其反。數(shù)據(jù)顯示：意識(shí)超前的家庭，仍主要集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市。編寫程序，重要的是如何把老大難問題分割成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)易的小問題并逐個(gè)擊破，化繁為簡(jiǎn)。在過程中，孩子們必須學(xué)會(huì)思考：如何將代碼合理地安排在整個(gè)程序中，才能使得程序更加流暢地處理輸入-演算-輸出，整個(gè)過程將對(duì)孩子的邏輯思維能力有著大大的鍛煉和提升。
編程培養(yǎng)孩子細(xì)心、專注和自我糾錯(cuò)的能力，如果在編寫過程中錯(cuò)了一個(gè)代碼，就會(huì)造成程序大亂。因此，編程不僅能培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的做事品質(zhì)，也能培養(yǎng)孩子解決問題的能力，提高孩子們的探索創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。
因此，少兒編程不是從小培養(yǎng)程序員，而是幫孩子從小養(yǎng)成一種編程思維，“學(xué)習(xí)編程不是為了寫代碼，而是代碼背后，多樣的發(fā)展空間和選擇。”
