授課機(jī)構(gòu) | 成都仁和會計培訓(xùn)成華建設(shè)路校區(qū) |
上課地點 | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 請預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您! |
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機(jī)構(gòu)類型: 未認(rèn)證
滿意度: 5.0分
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職稱是一個人得到社會的認(rèn)可,一個初級工程師與一個中級工程師的工資差一二千,但他與工程師的工資少的差5千,多的達(dá)到幾萬,在現(xiàn)實社會中,很多有才的人,因為那樣這樣的原因,沒有拿到自己應(yīng)該得到的報酬,付出與是極不成正比的,所以,現(xiàn)在的你,應(yīng)該樹立堅定的自信,努力的把自己的職稱級別升上去,那樣不僅是社會對你的認(rèn)可,也是一個人在這個社會中所體現(xiàn)出來他自己的價值。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中級會計實務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《財務(wù)管理》
學(xué)習(xí)對象:
適合想取得中級職稱的學(xué)員。
全新課程:
全新改版會計中級職稱
學(xué)習(xí)課時115課時
開班日期:白班、晚班、周末班學(xué)習(xí),常年循環(huán)授課,隨到隨學(xué),成都唯一一家兩輪強(qiáng)化訓(xùn)練。
課程介紹:
培訓(xùn)課程《中級會計實務(wù)》、 《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《財務(wù)管理》三門課程學(xué)習(xí),學(xué)校采取基礎(chǔ)講解 習(xí)題鞏固 沖刺,成都采用兩輪強(qiáng)化教學(xué),提升學(xué)員初級通過率,四大,讓學(xué)員考證!
課程優(yōu)勢:
1、親自講授會計理論,通俗易懂、課常氣氛異?;钴S,快速讓零基礎(chǔ)學(xué)員入門;
2、考證專家出題,圍繞教材,同類培訓(xùn)行業(yè)通過率居榜首;
3、會計培訓(xùn)質(zhì)量保證,班主任負(fù)責(zé)制,全方面督促學(xué)習(xí)、緊跟考試;
4、多所校區(qū),滾動開課、就近入學(xué),隨到隨學(xué);
5、面授與網(wǎng)校同步,更方便學(xué)員學(xué)習(xí);
6、高級電算化機(jī)房,讓學(xué)員及時上機(jī)操作;
7、在線全真模考,讓學(xué)員隨時掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,檢驗學(xué)習(xí)效果。
課程收益:
過本班系統(tǒng)培訓(xùn),考試合格后取得會計中級職稱證書,考試通過率高。
1、專為學(xué)員量身定制的 “經(jīng)驗”式教學(xué)模式,將基礎(chǔ)理論與會計實踐有機(jī)結(jié)合:有—職業(yè)門檻的步,按省財政廳指定教材和考試大綱教學(xué) “掃蕩式”教學(xué)法 記憶法 強(qiáng)化訓(xùn)煉 老師全天候答疑;實操訓(xùn)練—把知識轉(zhuǎn)化為技能,300個案例教學(xué)—把技能轉(zhuǎn)化為技巧,讓學(xué)員掌握實戰(zhàn)要領(lǐng),并轉(zhuǎn)變?yōu)閷崙?zhàn)經(jīng)驗;組團(tuán)隊建設(shè),讓學(xué)員在實訓(xùn)中融入企業(yè)管理中的角色,學(xué)會班級學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,學(xué)會相互幫助,共同進(jìn)步,達(dá)成學(xué)業(yè)等。
2、企業(yè)財務(wù)經(jīng)理、多年從業(yè)經(jīng)驗的老會計親自授課,手把手教,把企業(yè)的財務(wù)原汁原味搬到課堂,企業(yè)如何做,老師就如何教,上課使用的做賬資料和實際工作一模一樣,完全真賬教學(xué)。
3、從出納到會計,從一般會計到會計精英等多崗位、多角色訓(xùn)練,從商業(yè)到工業(yè)、從廣告業(yè)到連鎖店鋪、醫(yī)藥、施工、多行業(yè)的全盤真賬實戰(zhàn)訓(xùn)練。
4、本課程涵蓋新手會計可能遇到的各種問題,將會計職場新人順利培養(yǎng)成會計能手。
5、強(qiáng)調(diào)學(xué)員自已動手,知其然還要知其所以然,重點培訓(xùn)學(xué)員動手能力、領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力。
6、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍和實際工作一模一樣,所有資料都取材于實際工作,學(xué)習(xí)等同于上班,學(xué)習(xí)期等同于實際工作期,并有1-2個月在企業(yè)工作實習(xí)的機(jī)會,實習(xí)期滿雙方滿意可以留下繼續(xù)工作。
1、手把手、互動式教學(xué);
2、以企業(yè)實際使用的憑證、帳簿、會計報表、稅務(wù)報表等表格資料為教具;
3、以做為主、以講為輔,少說多練,強(qiáng)調(diào)實用;
4、授課過程中穿插實例操作體驗,突出重點,注重實用性、可操作性。
仁和會計開展初/中級會計職稱培訓(xùn)、注冊會計CPA/CMA培訓(xùn)、多行業(yè)全階段會計實操、報稅模擬、真賬實操等證書報考條件政策解讀、就業(yè)前景、開班情況,課程收費等相關(guān)信息。仁和教育會計培訓(xùn)課程均有面授和線上課程可選,全國400 校區(qū);歡迎您致電或在線留言,我們將盡快安排附近校區(qū)課程顧問與您聯(lián)系,制定學(xué)習(xí)計劃。
【預(yù)算的編制方法】 企業(yè)全面預(yù)算的構(gòu)成內(nèi)容比較復(fù)雜,編制預(yù)算需要采用適當(dāng)?shù)姆椒?。常見的預(yù)算方法主要包括增量預(yù)算法與零基預(yù)算法、固定預(yù)算法和彈性預(yù)算法、定期預(yù)算法與滾動預(yù)算法,這些方法廣泛應(yīng)用于營業(yè)活動有關(guān)預(yù)算的編制。
(一)增量預(yù)算法與零基預(yù)算法 按其出發(fā)點的特征不同,編制預(yù)算的方法可分為增量預(yù)算法和零基預(yù)法兩大類。
1.增量預(yù)算法 增量預(yù)算法是指以基期成本費用水平為基礎(chǔ),結(jié)合預(yù)算期業(yè)務(wù)量水平及有關(guān)降低成本的措施,通過調(diào)整有關(guān)費用項目而編制預(yù)算的方法。增量預(yù)算法以過去的費用發(fā)生水平為基礎(chǔ),主張不需在預(yù)算內(nèi)容上作較大的調(diào)整,它的編制遵循如下假定:
第一,企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務(wù)活動是合理的,不需要進(jìn)行調(diào)整;
第二,企業(yè)現(xiàn)有各項業(yè)務(wù)的開支水平是合理的, 在預(yù)算期予以保持;
第三,以現(xiàn)有業(yè)務(wù)活動和各項活動的開支水平,確定預(yù)算期各項活動的預(yù)算數(shù)。 增量預(yù)算法的缺陷是可能導(dǎo)致無效費用開支項目無法得到有效控制,因為不加分析地保留或接受原有的成本費用項目,可能使原來不合理的費用繼續(xù)開支而得不到控制,形成不必要開支合理化,造成預(yù)算上的浪費。
第一,企業(yè)內(nèi)部各級部門的員工,根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo),詳細(xì)討論計劃期內(nèi)應(yīng)該發(fā)生的費用項目,并對每一費用項自編寫一套方案,提出費用開支的目的以及需要開支的費用數(shù)額。
第二,劃分不可避免費用項目和可避免費用項目。在編制預(yù)算時,對不可避免費用項目必須保證資金供應(yīng);對可避免費用項目,則需要逐項進(jìn)行成本與效益分析,盡量控制可避免項目納人預(yù)算當(dāng)中。
第三,劃分不可延緩費用項目和可延緩費用項目。在編制預(yù)算時,應(yīng)把預(yù)算期內(nèi)可供支配的資金在各費用項目之間分配。應(yīng)優(yōu)先安排不可延緩費用項目的支出。然后再根據(jù)需要按照費用項目的輕重緩急確定可延緩項目的開支。
零基預(yù)算的優(yōu)點表現(xiàn)在:
①不受現(xiàn)有費用項目的限制;
②不受現(xiàn)行預(yù)算的束縛;
③能夠調(diào)動各方面節(jié)約費用的積極性;
④有利于促使各基層單位精打細(xì)算,合理使用資金。其缺點是編制工作量大。
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