機構類型： 未認證
滿意度： 5.0分
機構地址：隨州市曾都區(qū)解放路龍門街66號
聯(lián)系方式： 4000-757-730
（本頁面由 武漢榮昌仁和會計咨詢服務有限公司自行上傳，本網不對該頁面內容（包括但不限于文字、圖片）真實性和知識產權負責，如有侵權請聯(lián)系處理刪除qq:16720809 。）
學會計沒有什么條件限制，只要對會計專業(yè)感興趣的人都可以學；學會計的人都需要心細和耐心，會計是一門繁瑣的專業(yè)，要求學習者必須具有很好的耐心和細心，要有足夠的耐心對待學習過程，并且有足夠的細心去應對各種復雜的、瑣碎的計算，這些計算都是比較枯燥無味的，學會計要想做得好，還需要一定的專注力，也需要學習者花費很多的心思和精力。
考證篇：初級會計職稱、中級會計職稱、注冊會計師、美國注冊管理會計師
會計入門篇：出納、商業(yè)、工業(yè)、店鋪
財務工具篇：E表、金蝶、用友、報稅、開票
財稅加強篇：稅務、實戰(zhàn)、大型、品牌、企業(yè)、實訓
基礎管理篇：交接、清查、證照、報表
特色行業(yè)實戰(zhàn)：裝飾、連鎖、酒店、施工、醫(yī)藥
主管會計篇：錯賬、檢查、制度、法律、風險
財務經理篇：報表分析、稅務稽查、內部控制、成本核算、稅務籌劃、預算管理
課程安排：
白班、晚班、周末班，循環(huán)開課，隨到隨學，歡迎免費試聽
☉有經驗無會計經驗、有志于在財務領域發(fā)展的非會計專業(yè)人士
☉目前在從事會計工作，但是由于技能有限而得不到提成的工作者
☉單純的從事一個行業(yè)的會計工作多年，想跳槽另一個行業(yè)得到更好的發(fā)展者
☉家族企業(yè)未來的財務
☉想提前獲得財務技能的財會專業(yè)在校生于應屆畢業(yè)生。
☉有會計專業(yè)、有經驗或無經驗，準備擔當財務主管、準備在財務中晉升的未來財務精英。
教學方法：通俗易懂的語言、激情幽默的教學，讓您在輕松、愉快、興趣中、學完全部學習內容。
小班制授課：改變傳統(tǒng)大班制授課的形式，照顧到每一員，確保每一個學員學好，學會。
理論與實踐結合：改變純理論教學模式，在學習理論的同時，結合實踐，防止學員只懂理論而一點實踐經驗沒有。(我校在講課時，會直接發(fā)放憑證、賬本、報表等，讓學生真正接觸實物，防止只會理論。)
科學設置學習內容：核心課程 專題講座 案例討論，手把手的授課指導、遠程教學與個人實操練習相結合。學員可按自己的程度進行彈性時間，極大地縮減了學習時間及成本。
會計課程的學習比較單調，整天都在和會計分錄以及公式計算打交道，知識點非?，嵥?，一般中有特殊，特殊中還有特殊，苦于沒有好的方法去記憶和理解會計核算的規(guī)律。應該說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，會計學習必須依勤學苦練，沒有什么“終南捷徑”，但是會計學習自有其內在的規(guī)律，我們需要在學習中借助一些竅門，提高我們的學習效率，達到“事半功倍”的效果。以下為會計資產負債表口訣及相關說明。
在編制資產負債表，填寫“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目時，要區(qū)分對應明細賬戶的借方或者貸方余額來計算填列。我曾經總結了四個計算公式給學員，如下：
1、資產方應收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶借方余額 “預收賬款”明細賬戶借方余額(假定不考慮壞賬準備)
2、負債方預收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶貸方余額 “預收賬款”明細賬戶貸方余
3、資產方預付賬款項目金額=“預付賬款”明細賬戶借方余額 “應付賬款”明細賬戶借方余額
4、負債方應付賬款項目金額=“應付賬款”明細賬戶貸方余額 “預付賬款”明細賬戶貸方余額
后來發(fā)現(xiàn)學員對這四個公式的理解不是十分全面，計算時還是容易出錯，我就在這四個公式的基礎上總結了以下的“五言”口訣，幫助同學們加深記憶：
兩收合一收，借貸分開走。
兩付合一付，各走各的路。
應該說第一句用來配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.這樣學員填制有關項目的準確性就大大提高。比如某個企業(yè)只設置了“應收賬款”、“應付賬款”賬戶，而沒有設置“預付賬款”、“預收賬款”賬戶。其“應收賬款”賬戶有兩個明細賬戶，余額分別是借方400和貸方700，“應付賬款”賬戶也有兩個明細賬戶，余額分別是借方500和貸方600，則根據口訣可以迅速計算出“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目的金額依次分別為400、500、600、700。
