授課機(jī)構(gòu) | 深圳恒企會(huì)計(jì)培訓(xùn)龍華校區(qū) |
上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
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機(jī)構(gòu)類型: 未認(rèn)證
滿意度: 5.0分
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想轉(zhuǎn)行,沒(méi)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),想拿高工資,沒(méi)有主管會(huì)計(jì)背景,企業(yè)不會(huì)提供實(shí)習(xí)的平臺(tái),導(dǎo)致很多有志于從事會(huì)計(jì)工作的人員被拒之于門(mén)外。
從一個(gè)不懂賬的人,如何快速蛻變?yōu)橐粋€(gè)會(huì)計(jì)職業(yè)人?新手如何快速入門(mén),如何從菜鳥(niǎo)變?yōu)闀?huì)計(jì)高手?
無(wú)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的人員如何快速取得會(huì)計(jì)證;如何快速掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的要領(lǐng),迅速勝任會(huì)計(jì)崗位一系列的做賬、報(bào)表、報(bào)稅等工作,需要進(jìn)行怎樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)?
1、系統(tǒng)規(guī)范學(xué)習(xí)出納所涉及的現(xiàn)金支票、銀行支票、進(jìn)賬單等票據(jù)的填寫(xiě)、應(yīng)用;
2、會(huì)計(jì)真賬處理,從零開(kāi)始設(shè)置帳薄,填寫(xiě)憑證,登記總賬、明細(xì)賬、日記賬、帳頁(yè)添置,結(jié)賬、錯(cuò)賬更正,編制財(cái)務(wù)報(bào)表等整個(gè)會(huì)計(jì)工作的流程;
3、企業(yè)營(yíng)業(yè)稅、增值稅、所得稅等稅務(wù)的核算及納稅申報(bào)流程,納稅籌劃,提高對(duì)稅務(wù)政策的把握能力;
4、講解現(xiàn)金流量表、財(cái)務(wù)分析等,使學(xué)員在能勝任會(huì)計(jì)工作的同時(shí)提高財(cái)務(wù)管理工作的能力;
5、提高學(xué)員的動(dòng)手能力,全過(guò)程由會(huì)計(jì)行業(yè)老師手把手教學(xué),學(xué)員親手實(shí)際操作;
6、教會(huì)學(xué)員使用財(cái)務(wù)軟件,用電腦做企業(yè)全套賬務(wù)處理及網(wǎng)上申報(bào)納稅系統(tǒng)。
1、想成為全能復(fù)合型的會(huì)計(jì)從業(yè)人員。
2、想從事會(huì)計(jì)行業(yè)高端職位的社會(huì)工作人員。
3、既無(wú)上崗證又沒(méi)有做賬經(jīng)驗(yàn),但有志于從事會(huì)計(jì)工作的人員。
4、有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)而無(wú)會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員;
5、會(huì)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生或高年級(jí)在校生;
6、應(yīng)聘單位要求具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而你卻不具備的人員;
7、會(huì)簡(jiǎn)單記賬,但不會(huì)報(bào)表的人員;
8、為自己的企業(yè)做賬,但沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的人員。
9、自己不用做賬,但需要看懂企業(yè)報(bào)表的人員。
恒企教育基于“互聯(lián)網(wǎng) 教育”、“教育 科技”的經(jīng)營(yíng)思想,依托全國(guó)教育網(wǎng)點(diǎn)資源和領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),正在全力打造一所無(wú)邊界的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。通過(guò)線上云網(wǎng)校、全國(guó)終端網(wǎng)點(diǎn),打造行業(yè)領(lǐng)先的移動(dòng)學(xué)習(xí)方案,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),將中國(guó)優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋全國(guó),實(shí)現(xiàn)了教育的公平與高效。恒企教育依托強(qiáng)大的資源賦能,正在迅速成為一家行業(yè)領(lǐng)先的在線教育機(jī)構(gòu)。恒企教育堅(jiān)守著教育的初心,作為專業(yè)有溫度的教育機(jī)構(gòu),承擔(dān)起成為中國(guó)職業(yè)教育資源的整合者,國(guó)家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的參與者和國(guó)際職業(yè)教育的傳播者的社會(huì)職責(zé),為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大的能量!
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