邯鄲邯山區(qū)凌云分校高一歷史暑假一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣_勵(lì)學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo) |
| 上課地點(diǎn) | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。
主要授課模式
1對(duì)1
適用學(xué)員
高一學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各階段地理學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中地理學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中地理學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
文理交融的地理學(xué)科，高習(xí)要求學(xué)法兼用，要求能理解教材且能舉一反三，需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。
一對(duì)一輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)
1.教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)當(dāng)時(shí)有限考慮學(xué)生的獨(dú)特性和差異性，從而更具針對(duì)性的為學(xué)生制定輔導(dǎo)計(jì)劃。
2.教學(xué)模式更具人性化特點(diǎn)，注重教師與學(xué)生之間的情感交流，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的指路明燈，生活的成長伙伴。
3.全面的管理，全方位為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)同管共理的教學(xué)理念。
4.注重學(xué)習(xí)結(jié)果更注重學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問題，不讓影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為學(xué)生營造了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍，通過相互感染，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習(xí)。 教會(huì)學(xué)生怎么去學(xué)習(xí)，讓家長學(xué)會(huì)怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學(xué)校、家長、老師融為一體，來促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；
復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)，個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平；
基礎(chǔ)梳理，知識(shí)整體梳理，溫故知新；
拓展新知，通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)；
典型例題，篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)；
鞏固突破，專項(xiàng)題練習(xí)，鞏固突破；
及時(shí)反饋，學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)；
落實(shí)效果，學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用，會(huì)拓展。
