揚(yáng)州廣陵文校區(qū)一對(duì)一輔導(dǎo)課程口碑如何_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 揚(yáng)州學(xué)大教育廣陵文校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)在是比較多的，而且有各種品牌，所以在選擇的時(shí)候應(yīng)該選擇那些口碑更好的大品牌公司，通常大公司里的師資力量都是比較可靠的，能夠?yàn)閷W(xué)生配備真正有經(jīng)驗(yàn)的教師。這些教師會(huì)根據(jù)不同的同學(xué)分析和制定一套很有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，對(duì)于學(xué)生的會(huì)有極大的幫助。
課程簡(jiǎn)介
一對(duì)一輔導(dǎo)課程是由學(xué)教研組為學(xué)員定制課程，根據(jù)學(xué)員具體問題，定制個(gè)性化課程，1人1套學(xué)習(xí)方案，通過學(xué)大老師獨(dú)特的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)地理、了解地理、掌握地理知識(shí)，學(xué)會(huì)地理的學(xué)習(xí)要訣，高效率的學(xué)習(xí)地理。好的開端是的一半，的基礎(chǔ)階段很重要。
課程特色
一、從學(xué)生出發(fā)，根據(jù)初一學(xué)生認(rèn)知能力的特點(diǎn)研發(fā)課程;二、一對(duì)一輔導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)，滿足學(xué)生的需求;三、專屬教師團(tuán)隊(duì)服務(wù)，學(xué)生的安全舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。
課程定位
一對(duì)一輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員
初一學(xué)生
授課內(nèi)容
一對(duì)一輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容主要包括中國(guó)地理與地理，通過中國(guó)地質(zhì)、地貌、地域分布、氣候差異、風(fēng)景差異的學(xué)習(xí)，拓展到地理、風(fēng)貌、氣候類型、地區(qū)風(fēng)貌、海洋性氣候、季風(fēng)性氣候等等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探索的精神，了解中國(guó)、了解，拓寬學(xué)生視野，進(jìn)一步讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)地理的意義，掌握學(xué)習(xí)地理的方法。
建立“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)管理體系，用科學(xué)可持續(xù)的模式提習(xí)效率；
總部-區(qū)域教學(xué)服務(wù)質(zhì)量評(píng)估，過程可控，教學(xué)；
教研研發(fā)，龐大教學(xué)資源庫，高品質(zhì)講義；
月度/季度教學(xué)客服考核，嚴(yán)格把關(guān)；
線上精品課，精析、志愿填報(bào)、家庭教育等系列專題課程；
完善的教師培訓(xùn)體系，優(yōu)質(zhì)師資，持續(xù)。
1、入學(xué)發(fā)現(xiàn)差異的根本原因
學(xué)員上課前先進(jìn)行入學(xué)，綜合診斷分析學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)。
2、方案制定，個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科掌握程度、自我能力及目標(biāo)，按科目量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案；圍繞學(xué)科要點(diǎn)。
3、即時(shí)反饋，讓老師，家長(zhǎng)，學(xué)生親密無間
家長(zhǎng)可以清楚的了解到孩子的上課記錄和授課內(nèi)容，自主調(diào)整上課時(shí)間，可隨時(shí)與授課老師互動(dòng)交流。
4、隨時(shí)評(píng)測(cè)分析，實(shí)時(shí)跟蹤
授課老師監(jiān)督指導(dǎo)，方案執(zhí)行的深度 和力度，定期進(jìn)行評(píng)測(cè)分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際 掌握程度和進(jìn)度。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。
