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慈溪一對一個性化課外輔導(dǎo)中心

一對一個性化課外輔導(dǎo),高中輔導(dǎo)班,高考考前輔導(dǎo)班,英語補習(xí)班,數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo),語...

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更新時間:2023-09-25 14:53:04

慈溪高一化學(xué)同步培訓(xùn)班_慈溪高一化學(xué)

慈溪學(xué)大高一化學(xué)培訓(xùn)班,幫助高一學(xué)生擴展化學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法技巧。

授課機構(gòu) 慈溪一對一個性化課外輔導(dǎo)中心
上課地點 慈溪|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 0574-82890922

課程詳情

課程簡介

高一化學(xué)同步輔導(dǎo)課程,共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補,暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補漏。1對1輔導(dǎo)、3-6人輔導(dǎo)隨意選,在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑,幫助高一學(xué)生擴展化學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法技巧。

課程特色

共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補,暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補漏。1對1輔導(dǎo)、3-6人輔導(dǎo)隨意選,在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑。

課程定位

高一化學(xué)輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容

包括溫度、壓強、N對氣體體積的影響、阿佛加德羅定律的推論、物質(zhì)的量濃度的定義、一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制、誤差分析、氣體溶于水濃度的求算、簡單分類法及其應(yīng)用、溶液濁液的區(qū)別、膠體的制備、膠體的性質(zhì)、膠體的應(yīng)用、強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)、電離方程式的書寫、拆分規(guī)則、離子反應(yīng)方程式的書寫、離子反應(yīng)方程式正誤的判斷、離子方程式正誤的判斷、拆分規(guī)則、離子共存、過量問題離子反應(yīng)方程式的書寫、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)、氧化還原反應(yīng)與四個基本反應(yīng)類型的關(guān)系、常見的氧化劑和還原劑、雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移、利用雙線橋法配平化學(xué)反應(yīng)方程式、氧化產(chǎn)物還原產(chǎn)物的判斷、氧化性還原性強弱的比較、金屬的通性、金屬鈉與水的反應(yīng)、金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)、焰色反應(yīng)、金屬鋁與堿的反應(yīng)、鋁熱反應(yīng)、金屬鐵與水蒸氣的反應(yīng)、金屬鋁、鐵的鈍化、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計算中的應(yīng)用、碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)及區(qū)別、氯化鋁與偏鋁酸鈉的性質(zhì)及區(qū)別、生成氫氧化鋁沉淀量的圖像分析、氧化亞鐵/氧化鐵/四氧化鐵的性質(zhì)及區(qū)別、氧化銅和氧化亞銅的化學(xué)性質(zhì) 、單質(zhì)硅的制取及提純、硅酸的性質(zhì)、硅酸鹽材料的應(yīng)用、氯氣與金屬單質(zhì)的反應(yīng)、氯氣與水反應(yīng)、漂白粉的制取、氯氣的檢驗、二氧化硫的物理性質(zhì)、硝酸的強氧化性、濃硫酸的強氧化性、濃硫酸與金屬銅和非金屬單質(zhì)碳的反應(yīng)等等內(nèi)容。備注:高一化學(xué)同步輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,共分為暑、寒、春、夏四個部分,每個部分的輔導(dǎo)內(nèi)容都不同,終的授課內(nèi)容會根據(jù)學(xué)生掌握高一化學(xué)知識水平和家長學(xué)生需求定制,具體詳情請咨詢學(xué)大教育老師。

課程簡介

高一化學(xué),定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)隨意選,在線輔導(dǎo)、面對面輔導(dǎo)任意挑,通過講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點,幫助高一學(xué)生掌握高一化學(xué)知識。

課程特色

定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)隨意選,在線輔導(dǎo)、面對面輔導(dǎo)任意挑。

課程定位

高一化學(xué)

授課內(nèi)容

包括化學(xué)實驗安全、化學(xué)實驗常用儀器的使用、常見離子的檢驗、混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)、粗鹽的提純、物質(zhì)的量的定義、物質(zhì)的量的描述對象、阿佛加德羅常數(shù)、粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量、摩爾質(zhì)量的定義式、摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量的關(guān)系、相對原子質(zhì)量的求算、決定物質(zhì)體積的因素、決定氣體體積的因素(粒子數(shù)、粒子間距)、溫度、壓強、氣體摩爾體積的定義、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的摩爾體積、佛加德羅定律、十字交叉法求氣體組分的體積比、相對密度法求氣體的相對原子質(zhì)量、關(guān)于氣體摩爾體積的綜合計算、物質(zhì)的量濃度與物質(zhì)的量的關(guān)系、關(guān)于溶液的計算(稀釋、濃縮、混合)、物質(zhì)的量濃度與質(zhì)量的換算、吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、能量變化的原因、分散系的分類、膠體、電解質(zhì)與非電解質(zhì)、離子反應(yīng)發(fā)生條件、氧化還原反應(yīng)的特征、氧化劑還原劑的判斷、氧化還原反應(yīng)的規(guī)律、金屬銅的化學(xué)性質(zhì)、氧化鈉與過氧化鈉的性質(zhì)及區(qū)別、氧化鋁與氫氧化鋁的性質(zhì)及區(qū)別、鐵和鐵的化合物的相互轉(zhuǎn)化、單質(zhì)硅的物理性質(zhì)及用途、二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)、氯水的組成及性質(zhì)、氯氣的實驗室制法、硫的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)、二氧化硫的漂白性、氮氣的化學(xué)性質(zhì)、二氧化氮的化學(xué)性質(zhì)、硝酸的物理性質(zhì)、濃硫酸的脫水性等等內(nèi)容。備注:高一化學(xué)的詳細內(nèi)容,會根據(jù)學(xué)生對高一化學(xué)知識的掌握程度不同而不同,更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。

師資介紹

教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨特的教學(xué)特色。

自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,造就學(xué)大雄厚的師資團隊。

完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學(xué)經(jīng)驗,大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。

靈活的授課時間
根據(jù)學(xué)生時間,隨時預(yù)約上課時間。


1對1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案

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6對1師資團隊貼心服務(wù)

授課老師

1對1在線輔導(dǎo) 各科鞏固?

班主任

溝通反饋 檢測學(xué)習(xí)進度

課程顧問

安排課程 實時答疑解惑

教研組

把握 教育教學(xué)質(zhì)量

心理咨詢

緩解學(xué)習(xí)壓力 激發(fā)學(xué)生潛能

老師

學(xué)考信息 及時分享

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預(yù)約試聽課

學(xué)員如需參加體驗課程,至少需一周和顧問預(yù)約體驗課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會及時登記預(yù)約就近校區(qū)體驗課程,預(yù)約后顧問會通過電話或短信及時通知學(xué)員。

課程評價
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慈溪學(xué)大少兒英語國際培訓(xùn),幫助孩子學(xué)會根據(jù)音標(biāo)讀單詞,查字典,為學(xué)生自音標(biāo)主學(xué)習(xí)單詞奠定堅實基礎(chǔ)。
學(xué)大教師全英文授課,配以特色的教學(xué)理念,融入CLIL教學(xué)法,為學(xué)生打造真正地道的英文環(huán)境。多學(xué)科的融入讓學(xué)生用英語了解學(xué)科知識,享受英語學(xué)習(xí)的更多樂趣。
慈溪學(xué)大小升初英語考前培訓(xùn)班,幫助小學(xué)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)英語知識,克服重難點,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,打牢英語基礎(chǔ)。
慈溪學(xué)大小升初數(shù)學(xué)考前培訓(xùn)班涵蓋小學(xué)數(shù)學(xué)各個知識點,幫助學(xué)生克服數(shù)學(xué)重難點,掃清復(fù)習(xí)中的障礙,學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)解題思路及技巧。