渭南校區(qū)初三（中考）英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)課程價(jià)格是多少_學(xué)大教育
渭南校區(qū)初三（中考）英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)課程價(jià)格是多少_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 渭南學(xué)大教育 |
| 上課地點(diǎn) | 渭南臨渭區(qū)臨渭區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
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課程詳情
課程簡(jiǎn)介
初三（中考）英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)課程，主要講解英語(yǔ)各種語(yǔ)法，并練習(xí)配套語(yǔ)法試題，幫助初三學(xué)員掌握完整的語(yǔ)法體系、寫(xiě)出正確的詞形和句式。
課程特色
講解詞類(lèi)變形、句子成分、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、并列句、狀語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句等內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平及實(shí)際需求進(jìn)行因材施教。
課程定位
英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
初三學(xué)生
授課內(nèi)容
一、語(yǔ)法精講。1、名詞、代詞、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；2、名詞、代詞、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)演練；3、比較級(jí)、最、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、狀語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞；4、比較級(jí)、 最、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、狀語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞演練；5、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、賓語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；6、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、賓語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)演練。
二、句式精講。1、主系表、祈使句、特殊疑問(wèn)句及其它常用句型；2、主系表、祈使句、特殊疑問(wèn)句及其它常用句型演練；3、雙賓結(jié)構(gòu)、并列句、感嘆句、反意疑問(wèn)句及其它常用句型；4、雙賓結(jié)構(gòu)、并列句、感嘆句、反意疑問(wèn)句及其它常用句型演練；5、比較級(jí) 、最、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、狀語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞；6、比較級(jí)、最、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、狀語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞演練等。
備注：初三（中考）英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，需要根據(jù)學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求進(jìn)行訂制，具體詳情請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)大教育老師進(jìn)行了解。
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特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
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情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；
復(fù)習(xí)，個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平；
基礎(chǔ)梳理，知識(shí)整體梳理，溫故知新；
拓展新知，通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)；
典型例題，篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)；
鞏固，專(zhuān)項(xiàng)題練習(xí)，鞏固；
及時(shí)反饋，學(xué)習(xí)及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)；
落實(shí)，學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用，會(huì)拓展。
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授課老師1對(duì)1在線(xiàn)輔導(dǎo)，各科鞏固；
班主任溝通反饋，檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度；
課程顧問(wèn)安排課程，實(shí)時(shí)答疑解惑；
教研組把握，教育教學(xué)質(zhì)量；
心理咨詢(xún)，緩解學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)生潛能；
老師，學(xué)考信息及時(shí)分享。
更多詳情請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
