課程詳情
任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的!自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。作者:
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課程簡介
高一政治同步輔導課程，共有暑、寒、春、夏四個部分，春、季度輔導課程與在校學習構(gòu)成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，和線下輔導任選。幫助高一學生掌握政治的學習方法和記憶技巧，學好高一政治知識。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，春、季度輔導課程與在校學習構(gòu)成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，和線下輔導任您選。
課程定位
高一政治輔導課程
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適用學員
高一學生
授課內(nèi)容
包括個人的分配、投資的選擇、企業(yè)與勞動者、生產(chǎn)與經(jīng)濟制度、多彩的消費、多變的價格、神奇的貨幣、多變的價格、多彩的消費、生產(chǎn)與經(jīng)濟制度、企業(yè)與經(jīng)濟制度、投資的選擇、個人與分配、的分配、征稅和納稅等等內(nèi)容。備注：高一政治同步輔導課程的授課內(nèi)容，共分為暑、寒、春、夏四個部分，每個部分的輔導內(nèi)容都不同，終的授課內(nèi)容會根據(jù)學生掌握高一政治知識水平和家長學生需求定制，具體詳情請咨詢學大教育老師。
學大一對一輔導
1.教學內(nèi)容和輔導當時有限考慮學生的獨特性和差異性，從而更具針對性的為學生制定輔導計劃。
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2.教學模式更具人性化特點，注重教師與學生之間的情感交流，使教師成為學生學習中的指路明燈，生活的成長伙伴。
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3.的管理，為學生制定學習計劃，形成學校、家庭、社會同管共理的教學理念。
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4.注重學習結(jié)果更注重學習狀態(tài)及心理狀況。解決學生在生活中的問題，不讓影響學生的學習狀態(tài)。為學生營造了一種全新的學習氛圍，通過相互感染，使學生在學習過程中產(chǎn)生學習的動力和強烈的學習意識，讓學生更加關(guān)注學習。 教會學生怎么去學習，讓家長學會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學校、家長、老師融為一體，來促進學生的健康成長。
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實力雄厚的師資團隊，給予學生切實的學習幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴格篩選、每次教學都要經(jīng)過層層把關(guān)?！皟呻A段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。
在崗培訓：關(guān)注教師的終身學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
青年教師：側(cè)重教學技能、輔導能力晉級等維度。
教師：側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
更多詳情請咨詢學大教育的老師進行了解。
