課程詳情
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學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
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課程簡介
閱讀專項輔導課程，主要為那些在閱讀方面薄弱、不善總結歸納的四年級學生開設。課程由淺入深細致講解閱讀題型及思維方式，培養(yǎng)學生閱讀能力。
課程特色
通俗易懂、深入淺出、例題演練相結合，開括閱讀思路及視野，培養(yǎng)學生的閱讀能力。
課程定位
輔導課程
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適用學員
四年級學生
授課內(nèi)容
通過各種類型的閱讀例子并結合訓練，培養(yǎng)四年級學生的閱讀能力，擴展思考問題的思維方式。閱讀專項輔導課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)四年級學生閱讀能力水平及家長學生的需求定制，詳情請咨詢我們學大老師。
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學大教育視教學質(zhì)量為生命，采用“教育咨詢師學科分析+一對一教學+學科老師陪讀輔導+心理團隊輔導+學習管理師跟蹤管理+教師備睛”的整體教育方式，開展小、初、高一對一文化課課外輔導，為每個孩子量身打造心理成長方案，定制個性化學習輔導計劃，為廣大中生家長提供高質(zhì)量的教育服務。同時，開設家長課堂、親子關系課堂、學生素質(zhì)拓展、興趣開發(fā)等綜合服務，致力給廣子帶來幫助和，讓更多的學生受益。
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師資嚴格篩選
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關教學質(zhì)量，能成為學大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” 。
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2輪面試+多次試講+多年教學經(jīng)驗
參加學大招聘，需有多年教學經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核通過成為學大老師，通過“兩階段、三層次、四結合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
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科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學方法上，反復錘煉，精益求精。
更多詳情請咨詢學大教育的老師進行了解。
