包頭青山區(qū)香港花園音標(biāo)基礎(chǔ)培訓(xùn)課價(jià)格是多少_學(xué)大教育
包頭青山區(qū)香港花園少兒英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)基礎(chǔ)培訓(xùn)課價(jià)格是多少_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 包頭學(xué)大教育青山區(qū)香港花園 |
| 上課地點(diǎn) | 包頭|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
知己知彼，不狂不餒，仔細(xì)地找準(zhǔn)了自己生命的目標(biāo)，板漿搖櫓向人生茫茫之海努力劃去。
?
課程簡(jiǎn)介
詳細(xì)講授發(fā)音規(guī)則及難點(diǎn)，補(bǔ)充自然拼音音感，音標(biāo)識(shí)記，建立發(fā)音與音標(biāo)的聯(lián)系；幫助孩子學(xué)會(huì)根據(jù)音標(biāo)讀單詞，查字典，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)單詞奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課程特色
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，整體操練、配套教材、講課視頻、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，互動(dòng)課堂，多媒體影音技術(shù)等多種教學(xué)手段的融合。
課程定位
英語(yǔ)培訓(xùn)課程
?
適用學(xué)員
三年級(jí)學(xué)生
授課內(nèi)容
1、了解音標(biāo)常識(shí)，掌握英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)，能夠看音標(biāo)讀單詞，學(xué)會(huì)使用字典；2、相應(yīng)英美文化（習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)等）；3、新概念相應(yīng)詞匯、經(jīng)典句型等。4、其他。
?
?
有問(wèn)題必須對(duì)癥下藥。學(xué)大PPTS個(gè)性化系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，制定輔導(dǎo)方案。
?
萬(wàn)丈高樓也要起于平地。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生，輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系，讓其學(xué)習(xí)充滿(mǎn)自信。
?
敲黑板劃，這樣的輔導(dǎo)才靠譜。同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
?
引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題。以課本為主，知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，歸納，錯(cuò)題漏題總結(jié)，挖掘潛力，瓶頸。
?
授人以魚(yú)不如授人以漁。掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。
?
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
?
情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；
復(fù)習(xí)，個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平；
基礎(chǔ)梳理，知識(shí)整體梳理，溫故知新；
拓展新知，通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)；
典型例題，篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)；
鞏固，專(zhuān)項(xiàng)題練習(xí)，鞏固；
及時(shí)反饋，學(xué)習(xí)及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)；
落實(shí)，學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用，會(huì)拓展。
?
更多詳情請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
?
