課程簡介：一對一輔導課程是由學教研組為學員定制課程，根據(jù)學員具體問題，定制個性化課程，1人1套學習方案，通過學大老師獨特的教學方法，認識地理、了解地理、掌握地理知識，學會地理的學習要訣，率的學習地理。好的開端是的一半，的基礎階段很重要。

課程特色：一、從學生出發(fā)，根據(jù)初一學生認知能力的特點研發(fā)課程;二、一對一輔導，個性化教學，滿足學生的需求;三、專屬教師團隊服務，學生的安全舒適學習環(huán)境。

課程定位：一對一輔導課程

授課內(nèi)容：一對一輔導課程授課內(nèi)容主要包括中國地理與地理，通過中國地質(zhì)、地貌、地域分布、氣候差異、風景差異的學習，拓展到地理、風貌、氣候類型、地區(qū)風貌、海洋性氣候、季風性氣候等等知識，培養(yǎng)學生的好奇心和探索的精神，了解中國、了解，拓寬學生視野，進一步讓學生懂得學習地理的意義，掌握學習地理的方法。

課程簡介：3-6人小班輔導主要通過老師引導，學生自主觀察、思考的方式，掌握地理的學習目的，了解地球、地圖、陸地和海洋、大陸和板塊運動等知識，終達到熱愛地球，熱愛自然，培養(yǎng)學生的挑戰(zhàn)意識和探索意識。

課程特色：一、從學生出發(fā)，根據(jù)初一學生認知能力的特點研發(fā)課程;二、小班教學培養(yǎng)學生的合作互動以及分享的能力;三、專屬教師團隊服務，學生的安全舒適學習環(huán)境。

課程定位：3-6人小組輔導課

授課內(nèi)容：本課程通過和學生共同交流為什么學習地理，教會學生學習地理的方法;授課內(nèi)容包括了解地球、地域劃分、氣溫分布、氣候分布，了解氣溫與人類的關系，知道氣溫的平均值，學會讀氣溫的變化曲線圖等等知識點。學大老師會根據(jù)學生的具體情況進行個性化教學方案定制，具體可在線咨詢學大老師。

課程簡介：通過了解學生在每個章節(jié)的薄弱點進行同步輔導，課下課上同步課程進度，緊跟老師步伐，學生在校學習更，避免學不會不想學的惡性循環(huán)。

課程特色：一、同步輔導，及時補短板，穩(wěn)步前進;二、定制化課程，因材施教;三、趁熱打鐵，學生接受能力快。

課程定位：同步輔導課程

授課內(nèi)容：同步輔導課程主要根據(jù)學生在校學習的不懂、不會的問題點進行同步輔導，主要包括地球、經(jīng)緯線的認知、地球的運動、如何看地圖、地圖的基本要素以及地圖如何確定方向、了解陸地和海洋、理解海陸變遷、大陸漂移、板塊運動，教會學生梳理知識架構，以及如何記憶，記憶的技巧和方法。