課程簡介

閱讀專項輔導課程，主要為那些在閱讀方面薄弱、不善總結歸納的四年級學生開設。課程由淺入深細致講解閱讀題型及思維方式，培養(yǎng)學生閱讀能力。

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課程特色

?通俗易懂、深入淺出、例題演練相結合，開括閱讀思路及視野，培養(yǎng)學生的閱讀能力。

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課程定位

輔導課程 適用學員 四年級學生

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授課內容

通過各種類型的閱讀例子并結合訓練，培養(yǎng)四年級學生的閱讀能力，擴展思考問題的思維方式。閱讀專項輔導課程的授課內容，終會根據(jù)四年級學生閱讀能力水平及家長學生的需求定制，詳情請咨詢我們學大老師。

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個性化小組四大體系

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同步鞏固課

適合學生：基礎薄弱、跟不上課的初一至高三學生。課程特色：共有暑、寒、春、秋四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。

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專項鞏固課

適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高生。課程特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。

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潛能特色課

適用學生：學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。課程特色：由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。

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課

適用學生：需要集中鞏固、梳理知識、進步的一年級至高三學生。課程特色：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化，精心設計課程內容，傳授學習方法、攻克難點，循序漸進的幫助學生學習瓶頸、取得進步。

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