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　　高考作文一對(duì)一同步：

　　課程簡(jiǎn)介

　　面向廣大高考學(xué)生，根據(jù)高中課程，同步講解作文重要知識(shí)點(diǎn)，嚴(yán)格的考勤管理，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、對(duì)高考作文知識(shí)積累達(dá)到理解和運(yùn)用級(jí)別2、能夠熟練使用課程教授的方法來應(yīng)對(duì)

　　課程大綱

　　授課老師作文的薄弱環(huán)節(jié)因材施教;一對(duì)一授課，老師和孩子精神集中;教學(xué)把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為學(xué)習(xí)護(hù)航。

　　高考作文一對(duì)一：

　　課程簡(jiǎn)介

　　針對(duì)學(xué)生作文現(xiàn)階段存在的問題，一對(duì)一制定適合學(xué)生的舉措，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　增強(qiáng)學(xué)生作文構(gòu)思的能力，學(xué)生的作文寫作能力!

　　課程大綱

　　高考作文是作文的階段，要在的作文的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步

　　1.領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)作文與高中作文之間的不同

　　2.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)范文

　　3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作作文的思想

　　4.鍛煉學(xué)生寫作文的思路、方式

　　5.學(xué)生的作文水平

　　幫助學(xué)生學(xué)會(huì)寫出優(yōu)質(zhì)的高考作文

　　高考作文一對(duì)一個(gè)性化：

　　課程簡(jiǎn)介

　　1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案。1對(duì)1輔導(dǎo)，，有。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　以需求確定目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的需求制定具體目標(biāo)。

　　課程大綱

　　以學(xué)情定大綱，根據(jù)學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況，兼顧目標(biāo)，為學(xué)生定制一套個(gè)性化的作文教學(xué)實(shí)施大綱。

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