哈珀設(shè)有模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，幫助孩子英語(yǔ)能力，開(kāi)闊孩子的視野，綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，讓孩子具有更加敏銳的政治嗅覺(jué)和修養(yǎng)，讓孩子能夠的了解。

　　模擬聯(lián)合國(guó)

　　“模擬聯(lián)合國(guó)（Nations）簡(jiǎn)稱(chēng)模聯(lián)（英文簡(jiǎn)稱(chēng)MUN），是模仿聯(lián)合國(guó)及相關(guān)的，依據(jù)其運(yùn)作方式和議事原則，圍繞上的熱點(diǎn)問(wèn)題召開(kāi)的會(huì)議，是以學(xué)生為主角的一項(xiàng)活動(dòng)。青年學(xué)生們被要求語(yǔ)言好、表達(dá)能力強(qiáng)、對(duì)政治有濃厚興趣，通過(guò)扮演各個(gè)的外交官，親身經(jīng)歷聯(lián)合國(guó)會(huì)議的流程，例如闡述觀點(diǎn)、政策辯論、投票表決、做出決議等，參與到“聯(lián)合國(guó)會(huì)議”當(dāng)中。

　　詳細(xì)介紹

　　模擬聯(lián)合國(guó)有利于學(xué)生了解聯(lián)合國(guó)和形勢(shì)，展現(xiàn)個(gè)人能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、綜合實(shí)力。通過(guò)模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)習(xí)了政治知識(shí)，熟悉了聯(lián)合國(guó)有關(guān)的議事規(guī)則和運(yùn)作方式，了談判技巧和外語(yǔ)表達(dá)能力，為今后走向社會(huì)、走向打下基礎(chǔ)。模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)可以激發(fā)青年人對(duì)事務(wù)的興趣，為未來(lái)的外交官隊(duì)伍培養(yǎng)的后備人才模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)還有助于主辦學(xué)校的聲譽(yù)，擴(kuò)大在國(guó)內(nèi)外的影響，是一項(xiàng)極富教育意義的活動(dòng)。

　　一、開(kāi)闊視野

　　模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)關(guān)注的問(wèn)題和涉及的領(lǐng)域廣泛，大都是當(dāng)今各國(guó)面臨的熱點(diǎn)問(wèn)題，如和平與安全、人權(quán)、環(huán)境等，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰(zhàn)的化時(shí)代，積極參與這項(xiàng)活動(dòng)有助于同學(xué)們用眼光來(lái)思考問(wèn)題。

　　二、激發(fā)學(xué)習(xí)潛能

　　會(huì)議之前代表要做好充分的準(zhǔn)備，密切關(guān)注“自己的”，閱讀背景資料、會(huì)場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)大量文件、聽(tīng)取發(fā)言、闡述觀點(diǎn)等，這些都對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言和寫(xiě)作水平提出了很高的要求。為了扮演好外交官的角色，代表們需要將政治、經(jīng)濟(jì)、歷史和地理知識(shí)與大會(huì)要討論的問(wèn)題緊密結(jié)合，思考各個(gè)要素之間的聯(lián)系，這樣就打破了學(xué)科間的壁壘，形成了豐滿(mǎn)完整的知識(shí)體系。

　　三、鍛煉才能

　　模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種互動(dòng)性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)和討論事務(wù)，還能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫(xiě)作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。原聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)科非安南在一封致模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的賀信中說(shuō):“聯(lián)合國(guó)依靠上每個(gè)人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個(gè)世紀(jì)，不久就會(huì)是你們的”當(dāng)今的年輕人將是未來(lái)決策的制定者。模擬聯(lián)合國(guó)就是這樣一個(gè)活動(dòng)，讓青年人的才能得到鍛煉。中國(guó)正越來(lái)越多地在舞臺(tái)上發(fā)揮作用，中國(guó)的年輕人也應(yīng)該為迎接化的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。