蘭州追賢輔導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)立于2007年,是由蘭州市安寧區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的一家非學(xué)歷教育文化課培訓(xùn)學(xué)校。辦學(xué)許可證號(hào)為：[蘭安教民620105700000046號(hào)]。

      自2007年成立以來，我校就以學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。經(jīng)過十多年的蓬勃發(fā)展，擁有一套科學(xué)、完整的教學(xué)體系，在教學(xué)道路上取得了優(yōu)異的，并深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

      追賢一直以“精勤求學(xué)，忠信篤敬”的校訓(xùn)為指導(dǎo)，致力于傳播先進(jìn)的教學(xué)思想，摸索科學(xué)的教學(xué)方法，開發(fā)的教學(xué)產(chǎn)品，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助更多的學(xué)生獲得更好的教育和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

      2018年我校特響應(yīng)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，加入由督學(xué)，原基礎(chǔ)教育司鄭增儀司長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“十三五”課題《信息技術(shù)支持下以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)案例研究》，作為蘭州市安寧區(qū)引進(jìn)人工智能英語教學(xué)系統(tǒng)，智適應(yīng)自動(dòng)生成學(xué)習(xí)教學(xué)材料，針對(duì)性強(qiáng)，建立以學(xué)習(xí)者為中心的英語教學(xué)環(huán)境，真正做到因材施教。我校還專門為高三藝術(shù)類考生研發(fā)了《追賢藝術(shù)生專用百日征服文化課學(xué)案》、《追賢藝術(shù)生百日大復(fù)習(xí)專用資料》、《追賢藝術(shù)生高考文化課專用思維導(dǎo)圖與知識(shí)口訣》以及《追賢藝術(shù)生高考絕密卷》等一系列新產(chǎn)品，幫助了眾多的藝術(shù)類考生實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。

招生對(duì)象：

甘肅省2021屆高三藝考生（報(bào)考美術(shù)、音樂、舞蹈、編導(dǎo)、播音主持），應(yīng)屆復(fù)讀皆可。

開設(shè)課程：

文科班：語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治

理科班：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物

教學(xué)特色：

雙師課堂：我校教師都是常年奮斗在高考教學(xué)的教師，每個(gè)科目都外加配備一名助教老師，負(fù)責(zé)課堂答疑、查漏補(bǔ)缺、鞏固練習(xí)等，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

獨(dú)特的教學(xué)方法：針對(duì)藝考生的教學(xué)更側(cè)重扎實(shí)的基本功，圍繞我校的六大教學(xué)法，為不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

針對(duì)性教材：我校針對(duì)藝考生專門研制出一套適合藝考生的教材，難易適中，可以幫助藝考生更的學(xué)習(xí)文化課，達(dá)到的。

（七里河總校區(qū)）

（安寧分校區(qū)）

追賢學(xué)子：白治鋼

大家好，我是白治鋼。來到追賢教育，我感覺自己的文化課又有希望了。做為剛剛藝考完的學(xué)生，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)似乎失去了方向，但是來到這里才發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)方法和教學(xué)水平是真的高，短短幾個(gè)月我從開始的200多分直到高考的300多直線上升100多分。感謝追賢的各位老師，讓我進(jìn)步飛快，圓了我的夢(mèng)！

追賢學(xué)子：馬浩

我叫馬浩，藝考結(jié)束后緊隨著要學(xué)習(xí)文化課，這樣的的重?fù)?dān)，讓我心里忐忑不已。經(jīng)同學(xué)介紹來到了追賢教育?？v使遠(yuǎn)方迷霧重重，也不缺破釜沉舟的勇氣。距高考還有100天，帶著一絲的希望，未知的遠(yuǎn)方，家人的期待，我來到了追賢教育，希望給自己一份滿意的答卷。穩(wěn)步增長(zhǎng)的給了我很大的動(dòng)力，270/290/330 離自己的理想的越靠越近，終高考我以340分的被湖南人文科技所錄取。感謝追賢給我的希望，感謝家人的支持!

追賢學(xué)子：王溪

次知道追賢教育是一起集訓(xùn)的姑娘隨口提起，就說要不試試吧。然后，我就到了追賢，開始了我長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的文化課旅程。在這里我遇到了負(fù)責(zé)的老師，讓我以前不堪的文化課有了起色，并逐步向好的方向持續(xù)發(fā)展。他們的課堂生動(dòng)有趣，不懂的問題老師可以耐心的講很多遍。而且，能大程度的調(diào)動(dòng)我們的積極性，更好的學(xué)習(xí)。老師跟學(xué)生之間沒有等級(jí)之分，大家都是朋友。追賢，是一個(gè)很好的教育，它更像是一個(gè)溫暖的家，每個(gè)人都相親相愛。很感謝追賢教育，不僅幫助我考上了，還給了我一段美好的回憶。  

追賢學(xué)子：王媛媛

大家好，我是一名舞蹈專業(yè)的藝考生，我叫王媛媛。來到追賢教育后我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的好朋友，還有和藹可親的老師。我發(fā)現(xiàn)他們的上課風(fēng)格可以讓我理解并進(jìn)步，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我的每一個(gè)問題進(jìn)行解析，直到我完全懂，這才讓我的突飛猛進(jìn)。感謝追賢，還有老師們，希望追賢教育越來越好！