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自學(xué)考試招生信息輔導(dǎo)、資格證培訓(xùn)

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更新時間:2023-11-08 16:45:26

蘭州雲(yún)亭學(xué)校2024屆班招生簡章

蘭州雲(yún)亭學(xué)校2024屆藝考文化課高考沖刺班藝考生選擇藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)學(xué)習(xí)文化課的優(yōu)勢?

授課機構(gòu) 甘肅教育信息資訊網(wǎng)
上課地點 蘭州城關(guān)大潤發(fā)|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 13893461697

課程詳情

 

 
關(guān)于藝考生文化課學(xué)習(xí)

藝考生文化課學(xué)習(xí)大的一個特點就是,時間短、針對性強、非常講求技巧。換句話說,學(xué)習(xí)的、學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)技巧就顯得非常重要,這就要求非常富有經(jīng)驗的有針對性地集中指導(dǎo)訓(xùn)練,而培訓(xùn)的就體現(xiàn)在這里。

 

培訓(xùn)一般都會針對考生的實際情況,量身定制學(xué)習(xí)計劃。首先就是小班化的教學(xué),培訓(xùn)一般會針對考生的文化底子,實行小班化的分班教學(xué),大一點的班人數(shù)可能在30人左右,小點的班20多人,甚至更有一對一的教學(xué)。

 

小班化大的就是老師能照顧到每一個學(xué)生,每天都能把控好學(xué)習(xí)進(jìn)度,特別是藝考生需要掌握的基礎(chǔ)知識點,每天必背必記關(guān)就很重要。

藝考生選擇輔導(dǎo)學(xué)習(xí)文化課的

其次是有藝考生的文化課專用教材,這類教材一般都簡潔明了,會把必須掌握的基礎(chǔ)知識點整合在一起進(jìn)行學(xué)習(xí),難易度適中。

 

再就是因為在一起學(xué)習(xí)的藝考生情況都差不多,不管是學(xué)習(xí)氛圍,還是學(xué)習(xí)方法,同頻道的人在一起就有共同語言,相互提攜就能共同進(jìn)步。特別是全封閉集訓(xùn)式的集習(xí),有著嚴(yán)格的管理制度,高強度的專業(yè)訓(xùn)練,從而使考生在短時間內(nèi)實現(xiàn)文化課的。

學(xué)校簡介
蘭州市安寧區(qū)雲(yún)亭輔導(dǎo)學(xué)校是經(jīng)蘭州市安寧區(qū)教育局批準(zhǔn)成立、蘭州市教育局備案、專門從事初三后和高三后文化課培訓(xùn)的教育培訓(xùn)(蘭安教民162010570000498,統(tǒng)一社會信用代碼:JY)。
學(xué)校堅持“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的方針,高舉“尚德 、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)、服從”的校訓(xùn),“以學(xué)生為中心,以教職工為本,長期艱苦奮斗,開展自我批評,推進(jìn)制度化建設(shè)”的核心價值理念,始終堅持走“高端化”辦學(xué)之路,是蘭州市規(guī)模較大、特色鮮明、優(yōu)異、口碑良好的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)。

 

學(xué)校實行校務(wù)管理委員會制度,堅持民主集中制議事原則,并實行校委會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。校委會閉會期間,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)校行政會議主持日常工作。

 

學(xué)校現(xiàn)有辦公室、顧問委員會、教務(wù)處、教研室、政教處、招生處、后勤處和財務(wù)處共8個行政部門。現(xiàn)有教職員工26人,其中研究生以上學(xué)歷5人,本科學(xué)歷18人。
學(xué)校座落于蘭州市安寧區(qū)桃林路239號,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。


課程介紹

教育局、疾控中心復(fù)課前檢查

民建蘭州市委來我校調(diào)研
黨支部召開黨員大會選舉支部書記
黨支部舉行“不忘初心 牢記使命”主題黨日活動
我校班子成員前往六盤山紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)
我校班子成員前往六盤山紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)
PART .04
師資團(tuán)隊
YUNTING TEACHER

 張  震 

研究生,講師

研究生,講師,畢業(yè)于西北師范,年參加高考文綜,2013年參加青年政治理論師資進(jìn)修班,曾在《甘肅教育》等雜志發(fā)表論文8篇,講課風(fēng)趣幽默,深入淺出。
YUNTING TEACHER
 王 繼 凱 
語文教師
語文教師,畢業(yè)于西北師范,某高三把關(guān)多年,熟悉高考語文學(xué)科原則,連續(xù)多年高考語文作文,授課方式新穎,短期內(nèi)明顯,粉絲眾多, 被學(xué)生親切地稱為“男神老師”。
YUNTING TEACHER
 陳 小 軍 
化學(xué)教師
化學(xué)教師,畢業(yè)于西北師范化學(xué)專業(yè),能把復(fù)雜的化學(xué)用"順口溜"或"搞笑"等喜聞樂見的方式總結(jié)出來, 讓學(xué)生在微笑習(xí),不僅課堂氛圍愉悅,而且學(xué)習(xí)良好。
YUNTING TEACHER
 陸   權(quán) 
政治教師
政治教師,畢業(yè)于西北師范思想政治教育專業(yè),高考把關(guān)教師, 從事政治教學(xué)近20年, 教學(xué)既有理論高度,旁征博引,又能貼近生活,深入淺出,教學(xué)突出。
YUNTING TEACHER
 劉 莉 
英語教師
英語教師,畢業(yè)于西安外國語,蘭州市英語教學(xué),從事高中英語教學(xué)近二十年,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍, 授課生動有趣,旁征博引,通俗易懂,在學(xué)生和家長中樹立了良好的口碑。
YUNTING TEACHER
 刁 小 志 
地理教師
地理教師,蘭州市地理老師,從事高三地理教學(xué)十多年,充滿磁性的男中音和旁征博引的教學(xué)風(fēng)格讓整個課堂妙趣橫生,精彩紛呈。
YUNTING TEACHER
 于 建 軍 
 物理教師
于建軍,物理教師,曾執(zhí)教于示范性高中,多年來培養(yǎng)了一大批的理工科人才,先后有多名學(xué)生考入人民、武漢、復(fù)旦等“雙”高校。于老師樂于與學(xué)生交流并找到學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),然后對癥下藥,使學(xué)生能在短期內(nèi)。

 

YUNTING TEACHER
王 愛 蘭
歷史教師
歷史學(xué)碩士,歷史教師,畢業(yè)于西北師范,從事高中歷史教學(xué)十多年, 能夠因材施教, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,課堂氛圍活躍風(fēng)趣,講故事般的教學(xué)風(fēng)格讓學(xué)生們流連忘返。
YUNTING TEACHER
 韓 寬 孝 
數(shù)學(xué)一級教師
數(shù)學(xué)一級教師,畢業(yè)于西北師范數(shù)學(xué)專業(yè),蘭州市青年教師,從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)十余年, 教學(xué)風(fēng)格自成一派,授課充滿激情,語言生動,突出,曾在刊物發(fā)表論文數(shù)篇。
YUNTING TEACHER
 劉 光 輝 
 一級地理教師
地理一級教師,擔(dān)任高三地理教學(xué)十多年,能夠?qū)Ω呖忌钊霚\出,化繁為簡,突出,上課幽默有激情,課堂氛圍活躍, 極具感染力, 深得學(xué)生和家長好評。
YUNTING TEACHER
 朱 劍 
生物教師
理學(xué)碩士, 生物教師,蘭州市青年教師。循循善誘、娓娓道來、潤物細(xì)無聲般的教學(xué)風(fēng)格如春風(fēng)化雨般沁入學(xué)生心田,所帶高三生物
  
課程評價
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