天津龍文教育開設(shè)的高三全科由專業(yè)指導(dǎo)，提供專業(yè)的教學(xué)，高三全科詳細(xì)講解，定制適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方案，自己做好高考的準(zhǔn)備

　　高三全科簡介

　　高三學(xué)員接觸的新的知識點很少，主要是進(jìn)行總的復(fù)習(xí)，為高考做的準(zhǔn)備，因此自高三的學(xué)習(xí)中，學(xué)員可以將自己的學(xué)習(xí)劃分為幾個階段，并且做好每一個階段的學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)高三的。

　　高三全科內(nèi)容

　　適合學(xué)員：需要的高三學(xué)員

　　教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員順利整體

　　輔導(dǎo)科目：高三全科

　　開課時間：學(xué)員靈活安排

　　輔導(dǎo)模式：1對1輔導(dǎo)

　　高三全科教學(xué)模式

　　龍文的“1對1”個性化輔導(dǎo)，是“診斷課”、“個性輔導(dǎo)”、“定期診斷檢測”、“個性輔導(dǎo)”的過程，是一個不斷循環(huán)著的體系。

　　每位來到龍文的學(xué)生都會和輔導(dǎo)教師有深層溝通，通過語言表達(dá)、解題思路、行為方式等個別化特征，龍文教師系統(tǒng)把關(guān)、綜合評定，會對學(xué)生有一個初步診斷，以便制訂適合個人的的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)計劃，有針對性地因材施教實現(xiàn)教學(xué)目的，這樣能更快、更效率地實現(xiàn)學(xué)生參加輔導(dǎo)的目標(biāo)。

　　高三全科教學(xué)

　　豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

　　龍文教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)，串講與，暑假的課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科，等。

　　雄厚的師資力量

　　龍文教育具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。龍文教育的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解中教學(xué)和、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強教師團(tuán)隊的培訓(xùn)與教研活動，這些都是龍文教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。

　　獨特的教學(xué)特色

　　根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，龍文教育的模式包括1對1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式；根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生發(fā)展的要求，龍文的個性化教學(xué)計劃，可以理解為1對1個性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習(xí)慣3種結(jié)果的“133”計劃。