健康管理師是形式個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等相關(guān)工作的專業(yè)人員。為了貫徹2013年9月28日《于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》文件精神；落實(shí)《健全人力資源機(jī)制及加快健康管理師等從業(yè)人員培訓(xùn)》政策方針；滿足我國健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對健康管理人才的迫切需求，依據(jù)“就業(yè)準(zhǔn)入，執(zhí)證上崗”的相關(guān)規(guī)定，人力資源和社會(huì)部教育培訓(xùn)中心與北京世健聯(lián)健商醫(yī)學(xué)研究院共同推出《健康管理師》崗位能力培訓(xùn)課程。把難的內(nèi)容留在后，比如抗腫瘤藥，分類和作用制度都比較復(fù)雜，其他大部分都拿到了，后集中精力復(fù)習(xí)較難的內(nèi)容如循環(huán)系統(tǒng)用藥、抗菌藥物等都是往年分值占比較大的章節(jié)，所以這些內(nèi)容是需要下大力氣掌握的內(nèi)容另外，針對西藥二，每個(gè)章節(jié)的難度不盡相同，出題的分值也不均勻，復(fù)習(xí)時(shí)可先容易的章節(jié)，如非甾體類抗炎藥，日常生活和工作中用得比較多，知識點(diǎn)也比較簡單，可拿下這部分內(nèi)容的西藥二和西藥綜是兩個(gè)聯(lián)系比較密切的科目，西藥二講的是藥物的作用機(jī)制，而西藥綜講的是藥物該如何運(yùn)用，運(yùn)用過程中該注意哪些問題同時(shí)老師再給大家一個(gè)建議，那就是在學(xué)習(xí)藥物化學(xué)之前，一定先學(xué)習(xí)藥理，因?yàn)樵谶@部分內(nèi)容當(dāng)中，有很多是藥理學(xué)方面的知識，比如藥物的作用機(jī)制、藥物的分類等等健康管理師是對人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。
隨著對職業(yè)技能型人才的要求越來越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對象
1.各級醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級各類體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對健康管理知識有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時(shí)符合健康管理師職業(yè)資格(三級)報(bào)考基本條件。
報(bào)考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
    
為了貫徹2013年9月28日《于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》文件精神；落實(shí)《健全人力資源機(jī)制及加快健康管理師等從業(yè)人員培訓(xùn)》政策方針；滿足我國健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對健康管理人才的迫切需求，依據(jù)“就業(yè)準(zhǔn)入，執(zhí)證上崗”的相關(guān)規(guī)定，人力資源和社會(huì)部教育培訓(xùn)中心與北京世健聯(lián)健商醫(yī)學(xué)研究院共同推出《健康管理師》崗位能力培訓(xùn)課程。把難的內(nèi)容留在后，比如抗腫瘤藥，分類和作用制度都比較復(fù)雜，其他大部分都拿到了，后集中精力復(fù)習(xí)較難的內(nèi)容如循環(huán)系統(tǒng)用藥、抗菌藥物等都是往年分值占比較大的章節(jié)，所以這些內(nèi)容是需要下大力氣掌握的內(nèi)容另外，針對西藥二，每個(gè)章節(jié)的難度不盡相同，出題的分值也不均勻，復(fù)習(xí)時(shí)可先容易的章節(jié)，如非甾體類抗炎藥，日常生活和工作中用得比較多，知識點(diǎn)也比較簡單，可拿下這部分內(nèi)容的西藥二和西藥綜是兩個(gè)聯(lián)系比較密切的科目，西藥二講的是藥物的作用機(jī)制，而西藥綜講的是藥物該如何運(yùn)用，運(yùn)用過程中該注意哪些問題同時(shí)老師再給大家一個(gè)建議，那就是在學(xué)習(xí)藥物化學(xué)之前，一定先學(xué)習(xí)藥理，因?yàn)樵谶@部分內(nèi)容當(dāng)中，有很多是藥理學(xué)方面的知識，比如藥物的作用機(jī)制、藥物的分類等等健康管理師是對人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。
健康管理師的出現(xiàn)，有助于賦能用戶的自我健康管理與疾病預(yù)防，將傳統(tǒng)的健康管理方式變得更加主動(dòng)、更有溫度。
2019年7月國務(wù)院頒布《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國行動(dòng)的意見》，提出圍繞疾病預(yù)防和健康促進(jìn)兩大核心，促進(jìn)以治病為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變。隨著人們健康意識的不斷，健康管理行業(yè)也逐漸受到了越來越多的關(guān)注。
健康管理師是指從事對人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員，2005年被納入到衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍，經(jīng)合格者可以獲得職業(yè)資格。
人才中心曾在去年發(fā)過一則公告，在2020年4月、6月、9月、11月的中下旬開展四個(gè)批次的衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定工作，這其中就包括健康管理師.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或先關(guān)職業(yè)工作10年以上.取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作13年以上健康管理師培訓(xùn)班費(fèi)用多少?職成教育開設(shè)多種班型，班型不同，費(fèi)用不等的，具體要以學(xué)員選擇的課程為主。
因此，對于在健康管理、社區(qū)衛(wèi)生、保險(xiǎn)、養(yǎng)老、健康、養(yǎng)生、美容、旅游、保健品、餐飲等工作的人來講，在健康中國建設(shè)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，通過培訓(xùn)、考核取得健康管理師職業(yè)資格，是職業(yè)發(fā)展路上的佳選擇。
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