健康管理師是除了具有代表性的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師證》《護(hù)士證》外，進(jìn)入衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)的合法準(zhǔn)入證。健康管理師的未來發(fā)展是大有可為的，并且可以成為協(xié)調(diào)所有服務(wù)資源的核心崗位，也將會越來越被行業(yè)所認(rèn)可，對健康行業(yè)的發(fā)展起到非常關(guān)鍵的作用。中國健康管理協(xié)會于2016年4月20日經(jīng)國務(wù)院正式批準(zhǔn)成立，是我國健康管理領(lǐng)域個一級協(xié)會，獨立的法人社團(tuán)。系由從事健康管理、健康服務(wù)和健康產(chǎn)業(yè)的醫(yī)療、涉老、公益、企事業(yè)單位及相關(guān)人員自愿組成的性、專業(yè)性、非營利性社會組織。協(xié)會今年將啟動健康管理師的注冊管理計劃，通過服務(wù)評價，不斷健康管理師的能力和行業(yè)地位，與后續(xù)的健康服務(wù)評測計劃結(jié)合，形成完善的健康服務(wù)人才發(fā)展體系，這套人才發(fā)展計劃將對健康服務(wù)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
健康管理師由人社部職業(yè)技能鑒定中心、衛(wèi)計委職業(yè)技能鑒定中心簽章的《健康管理師》職業(yè)資格。通用，終身有效。
健康管理師是從事個和群體從??營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。
三級健康管理師報考條件：
具備以下條件者可以申報三級健康管理師
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
    
要求各相關(guān)醫(yī)院、體檢及健康管理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)校及其他健康管理及養(yǎng)老等的人員，或準(zhǔn)備從事健康管理工作的相關(guān)人員。具備以下條件，即可申報健康管理師。具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷；具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)；具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中專以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
頒發(fā)：合格者，由中華人民共和國人力資源和社會部 衛(wèi)生計生委人才交流服務(wù)中心頒發(fā)職業(yè)資格等級，通用。
招生對象:
有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。
招生專業(yè)共分健康管理師、高等健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上；高等健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師者。
醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者，在級別申報時可適當(dāng)放寬，不同級別的學(xué)員需參加相應(yīng)級別的。
亞臨床管理:亞臨床管理是對亞臨床狀態(tài)的個體和群體進(jìn)行綜合調(diào)理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài)，恢復(fù)到健康狀態(tài)。疾病管理:疾病管理是有組織的、主動的通過多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù)，為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，對疾病控制診療過程采取綜合干預(yù)措施，使疾病得到連續(xù)性的醫(yī)治。
精細(xì)化的培養(yǎng)體系教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，管理健全，每一位拿到健康管理師的學(xué)員都需經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選制度和完善的內(nèi)部晉升評級制度，不斷優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，造就了高素質(zhì)、高能力的師資團(tuán)隊。碩果累累的教學(xué)成果的教學(xué)質(zhì)量和研發(fā)始終走在行業(yè)前端，時刻關(guān)注學(xué)員和職業(yè)學(xué)習(xí)的每一步，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從考生如何把握、如何理論水平、如何訓(xùn)練做題，再到如何掌握臨考應(yīng)對技巧都進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，通過日常培訓(xùn)班、預(yù)測培訓(xùn)、臨考預(yù)測等多種形式為廣員傳授新研發(fā)成果，成為眾多考生實現(xiàn)職業(yè)夢想的起步石。京師育師教育作為一家職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)，自成立以來，始終堅持“學(xué)生的事是重要的事”這一服務(wù)理念，不斷教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn)，為學(xué)員提供更完善、更優(yōu)質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)。
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