健康管理師是對(duì)人進(jìn)行整體的健康分析與評(píng)估，從營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理和養(yǎng)生四大方面來(lái)進(jìn)行健康管理。基層衛(wèi)生健康處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，基層公共衛(wèi)生醫(yī)師負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)居民電子健康檔案及其相關(guān)健康信息進(jìn)行分析、評(píng)估，掌握轄區(qū)居民健康狀況，提出區(qū)域干預(yù)人群及策略和措施建議；制訂基層醫(yī)防融合實(shí)施方案，推動(dòng)基層醫(yī)療、預(yù)防融合發(fā)展；運(yùn)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、流行病和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，形成可供、參考的意見(jiàn)建議，發(fā)揮參謀助手作用，推動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生健康發(fā)展。據(jù)了解，濰坊市寒亭區(qū)、高密市嚴(yán)格按照方案制訂、個(gè)人申請(qǐng)、單位、評(píng)審、單位聘任等程序，組織開(kāi)展了基層公共衛(wèi)生醫(yī)師遴選工作，從醫(yī)療、疾控、婦幼等，分別選拔出了2名、5名基層公共衛(wèi)生醫(yī)師。
什么樣的人適合報(bào)健康管理師？
各級(jí)疾病預(yù)防控制中心專(zhuān)業(yè)人員
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢(xún))、保險(xiǎn)公司工作人員、各單位人事部門(mén)負(fù)責(zé)健康管理人員
大中校校醫(yī)
醫(yī)校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生
各制藥公司、保健品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品推銷(xiāo)
從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員
對(duì)健康管理相關(guān)知識(shí)有興趣的人員
各級(jí)醫(yī)院臨床、護(hù)理、醫(yī)技工作人員
報(bào)名有什么樣的條件限制？
只有符合以下條件者，方可報(bào)名參加健康管理師(三級(jí)/)培訓(xùn)和哦：
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上學(xué)歷。
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)中等專(zhuān)科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。
    
招生專(zhuān)業(yè)共分健康管理師、高等健康管理師兩個(gè)級(jí)別。健康管理師要求大專(zhuān)以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上；高等健康管理師要求具有健康相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，或大專(zhuān)學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師者。醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者，在級(jí)別申報(bào)時(shí)可適當(dāng)放寬，不同級(jí)別的學(xué)員需參加相應(yīng)級(jí)別的。在具體的健康管理場(chǎng)景中，依然運(yùn)動(dòng)、膳食營(yíng)養(yǎng)、壓力管控、等幾大維度收集數(shù)據(jù)，打出用戶(hù)的健康畫(huà)像標(biāo)簽，不同的是AI健康管理師能夠在標(biāo)簽出現(xiàn)異常的時(shí)候，自動(dòng)推送干預(yù)方案—用戶(hù)是需要就醫(yī)、還是調(diào)整管理方案?“在其中，重要的是了用戶(hù)的健康素養(yǎng)，這背后是用戶(hù)從被動(dòng)健康到主動(dòng)健康。

"面向"，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)高校營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)學(xué)教授和國(guó)內(nèi)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)食補(bǔ)食療藥膳學(xué)、手診面診授課，講師均擁有營(yíng)養(yǎng)學(xué)和醫(yī)學(xué)雙學(xué)位，碩士學(xué)歷以上。選擇國(guó)內(nèi)、統(tǒng)一的營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、養(yǎng)生學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教材，以"科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、通俗、實(shí)用"為教學(xué)風(fēng)格，以"普及營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式，傳播中醫(yī)養(yǎng)生精髓，國(guó)民健康素質(zhì)"為辦學(xué)宗旨，致力于全民營(yíng)養(yǎng)健康教育事業(yè)。
生活偶爾有煩惱，自己心情重要;天天快樂(lè)當(dāng)然好，也要風(fēng)雨調(diào)味道;春風(fēng)得意春雖好，畢季輪流到;煩惱暫時(shí)全忘掉，生活定會(huì)樂(lè)逍換個(gè)方法思考，可以使問(wèn)題變單;換個(gè)立場(chǎng)看人，可以寬容處世;換種心態(tài)看人生，可以多美好。健康管理師頒發(fā)：頒發(fā)由人社部職業(yè)技能鑒定中心、衛(wèi)計(jì)委職業(yè)技能鑒定中心。據(jù)此可以發(fā)現(xiàn)種類(lèi)別的態(tài)度、見(jiàn)地和感覺(jué)，正從年來(lái)日益多見(jiàn)的“述史”散文中出來(lái)：一“證史”，“補(bǔ)史”，“演史”。,反過(guò)來(lái)，他這一生，報(bào)以人世的卻莫的貢獻(xiàn)，這至可以稱(chēng)為一種偉岸崇的施舍與安慰體諒。
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