隨著“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，健康管理師的學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人家庭的需求，更是社會(huì)大量需求的黃金職業(yè)！目前，健康管理師沒(méi)有單獨(dú)的報(bào)名入口在健康管理師報(bào)名報(bào)名即可;參加統(tǒng)一參加統(tǒng)一：鑒定考評(píng)頒證：衛(wèi)生健康委員會(huì)和人力資源部共同頒發(fā)職業(yè)資格。及格：分為理論知識(shí)和專業(yè)能力考核。理論知識(shí)和專業(yè)能力考核均為機(jī)考。理論知識(shí)達(dá)60分和專業(yè)能力均達(dá)60分即視為考核合格。
隨著對(duì)職業(yè)技能型人才的要求越來(lái)越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來(lái)一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對(duì)象
1.各級(jí)醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級(jí)各類體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問(wèn)、對(duì)健康管理知識(shí)有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時(shí)符合健康管理師職業(yè)資格(三級(jí))報(bào)考基本條件。
報(bào)考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識(shí)和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
    
從事醫(yī)學(xué)相關(guān)工作要拓展就業(yè)領(lǐng)域，不必拘泥于專業(yè)對(duì)口，畢業(yè)生可以選擇那些醫(yī)學(xué)專業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如制藥公司、生物醫(yī)藥公司、保健、健康、美容、家庭護(hù)理、臨終關(guān)懷、養(yǎng)老院等單位；還可以到一些相關(guān)職業(yè)和交叉學(xué)科的領(lǐng)域工作，如保險(xiǎn)公司的醫(yī)藥核賠師等。另外，在醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療咨詢、醫(yī)療器械推廣等方面的人士，也不乏醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。
健康管理在中國(guó)剛剛起步，是一個(gè)朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)。隨著人口老齡化的進(jìn)程加快，期望壽命的延長(zhǎng)以及慢的上升，對(duì)健康維護(hù)及改善的需求會(huì)日益增長(zhǎng)。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要。
在我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)良好的政策環(huán)境下，國(guó)內(nèi)不少企業(yè)為爭(zhēng)奪市場(chǎng)蛋糕的很大分量，紛紛提出“再創(chuàng)業(yè)”戰(zhàn)略，進(jìn)軍大健康產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)跨界融合、創(chuàng)新發(fā)展，開(kāi)辟大健康產(chǎn)業(yè)的商業(yè)藍(lán)海，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展潮流健康管理師基本區(qū)間是6000-不同地區(qū)有所差異從業(yè)的越久，肯定就越高，特別的，可以達(dá)到近百萬(wàn)。所以健康管理師人才在就業(yè)市場(chǎng)的待遇好到令人仇恨。
大家可能對(duì)健康管理師這個(gè)證略有耳聞，但又不是特別了解，所以怎么去考這個(gè)，考過(guò)了又有什么用,能不能為自己創(chuàng)造價(jià)值，都成了大家格外關(guān)心的問(wèn)題。
更重要的是，學(xué)校更針對(duì)性就業(yè)，為每一位學(xué)員鋪就的道路。憑借著20年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，百余位，騰達(dá)學(xué)校已10萬(wàn)余學(xué)員的職業(yè)之路。特別是健康管理師專業(yè)開(kāi)設(shè)以來(lái)，已有一大批學(xué)員走在了這一競(jìng)爭(zhēng)少、前途廣、薪資高的新興職業(yè)的風(fēng)口，實(shí)現(xiàn)了自己職業(yè)的蛻變。而騰達(dá)學(xué)校也一如既往地以專業(yè)的教學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)的人才，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)習(xí)與事業(yè)共同成長(zhǎng)的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)成為職業(yè)教育行業(yè)標(biāo)桿的品牌愿景。
pxfgh7kj