目前成都的叉車(chē)培訓(xùn)學(xué)校哪所好？

你是不是畢業(yè)了卻不知道找什么工作，為之奮斗？你是不是工作了一段時(shí)間并不如意，感覺(jué)不是自己想要的人生？你是不是對(duì)在看到別人說(shuō)一個(gè)月領(lǐng)多少錢(qián)工資的時(shí)候，黯然神傷？

在這里小編想勸各位千萬(wàn)別不要太過(guò)計(jì)較這些，我們需要注重的并非是工資高低，而是自身的一種，就比如你突然完成了自己以前根本不敢想能完成的一件事情，你突然實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)自己夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，這些才是真正意義上的人生，如果單純的想要高工資，你的職業(yè)經(jīng)理或許永遠(yuǎn)也達(dá)不到應(yīng)有的高度。

就好像我校的叉車(chē)培訓(xùn)老師馬老師經(jīng)常說(shuō)的那樣：“只要學(xué)員來(lái)我手上學(xué)叉車(chē)技術(shù)，我就要讓他學(xué)到真正的技術(shù)，才是對(duì)每一位學(xué)員負(fù)責(zé)任?！笔堑?，我們學(xué)校的馬老師曾經(jīng)是成都質(zhì)監(jiān)局叉車(chē)資格證考證的監(jiān)考老師，他擁有非常硬的叉車(chē)駕駛技術(shù)，剛開(kāi)始我們?nèi)フ宜麃?lái)我校教叉車(chē)駕駛技術(shù)的時(shí)候他還不肯，在我校再三邀請(qǐng)下，才勉強(qiáng)同意到我校看一下，但來(lái)之前還跟我們說(shuō)了如果不符合他心目中要求，誰(shuí)來(lái)請(qǐng)他都不事。

就在這樣的情況下，他那天突然來(lái)了我校，看了我們的設(shè)備及學(xué)校教學(xué)理念，在詳細(xì)了解下，知道了我們學(xué)校的校長(zhǎng)也是一個(gè)十分嚴(yán)苛，想把學(xué)校辦好，真正教到學(xué)員本事的人之后，他決定留下來(lái)，將他所有的抱負(fù)理想，都放在我們學(xué)校來(lái)實(shí)現(xiàn)。

在馬老師來(lái)之后我校開(kāi)始實(shí)施丟掉原來(lái)的培訓(xùn)課程，實(shí)話實(shí)說(shuō)，當(dāng)初的培訓(xùn)課程主要是以通過(guò)叉車(chē)證來(lái)實(shí)施的，大家都知道，這種培訓(xùn)是完全不符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的，在考到叉車(chē)證非常容易，只要你簡(jiǎn)單的知道一些叉車(chē)操作的基本常識(shí)，而且的時(shí)候不犯錯(cuò)，就很容易通過(guò)。馬老師丟掉了原來(lái)課程后制定了新的教學(xué)理念，就是現(xiàn)在我校實(shí)施的分項(xiàng)考核制度，嚴(yán)格的把叉車(chē)操作分為許多項(xiàng)目，然后再馬老師手上一項(xiàng)一項(xiàng)的學(xué)習(xí)，一項(xiàng)一項(xiàng)的通過(guò)之后方可畢業(yè)。

就我校這樣的教學(xué)理念收到的社會(huì)上的廣大好評(píng)，許多企業(yè)紛至沓來(lái)，學(xué)校畢業(yè)的學(xué)員在每個(gè)月都會(huì)有企業(yè)招聘人員來(lái)學(xué)員招人，讓每一位叉車(chē)學(xué)員在還未畢業(yè)的情況下，都已經(jīng)在企業(yè)預(yù)備上崗了，很多在我校培訓(xùn)的學(xué)員都對(duì)我校的學(xué)習(xí)過(guò)程給與了高度評(píng)價(jià)！

或許你現(xiàn)在正在迷茫，到底要不要到我校學(xué)習(xí)叉車(chē)駕駛，我要告訴你的是，不妨試試，或許我們就是你一直要找的那類能學(xué)到“真正本事”的學(xué)校呢？