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更新時(shí)間:2020-07-03 14:01:39

濟(jì)南九連環(huán)教學(xué)哪家好

濟(jì)南九連環(huán)教學(xué)哪家好

授課機(jī)構(gòu) 山東金展堂教育
上課地點(diǎn) 濟(jì)南歷下奧體中心|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 請(qǐng)預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您!
機(jī)構(gòu)信息

機(jī)構(gòu)類型: 未認(rèn)證

滿意度: 5.0分

機(jī)構(gòu)地址:奧體中心-地鐵站

聯(lián)系方式:

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濟(jì)南九連環(huán)教學(xué)哪家好

  濟(jì)南九連環(huán)教學(xué)哪家好?當(dāng)然是山東金展堂教育比較好,山東金展堂教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,包教。九連環(huán)教學(xué)能培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力,鍛煉手和腦的協(xié)調(diào)靈活與記憶能力,使大腦更加聰明。為了讓更多的愛好者學(xué)習(xí)聰明人都酷愛的我國古典益智玩具九連環(huán),山東金展堂教育常年開設(shè)九連環(huán)教學(xué),為孩子的綜合能力奠定了基礎(chǔ)!

  山東金展堂教育教學(xué):

  1.不超過10人的小班授課。

  2.的循環(huán)教學(xué)法。

  3.自由靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  4.個(gè)性化的課程設(shè)置。

  5.的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

  6.個(gè)性化的教學(xué)支持和跟蹤。

  7.素質(zhì)拓展與學(xué)習(xí)共成長。


  九連環(huán)是中國傳統(tǒng)的有代表性的智力玩具,凝結(jié)著中國傳統(tǒng)文化,具有極強(qiáng)的趣味性。九連環(huán)無論在任何時(shí)候,都是聰明的象征。在古代,九連環(huán)不算是一種玩具,九連環(huán)常常被賦予聰明和智慧的象征,九連環(huán)也屬于三大智力玩具。下面我們學(xué)習(xí)一下九連環(huán)在親子教育中的四大作用:

  1. 挑戰(zhàn)性磨煉孩子的抗逆力

  任何一種連環(huán)的解法都具有較高的難度,甚至令人覺得根本不可能解開。因此解連環(huán)就具有強(qiáng)大的挑戰(zhàn)性,強(qiáng)烈地吸引著人們的好奇心和征服欲。這也是益智玩具帶給人們的非常大的樂趣。完整拆解開九連環(huán)共需要341步,整個(gè)過程中需要很好的專注力和耐心才能順利完成。九連環(huán)正是這樣一種玩具,使人望而卻步,但又不忍放棄。

  2. 規(guī)律性孩子的邏輯性

  益智玩具都有其內(nèi)在的規(guī)律,而九連環(huán)的規(guī)律性又特別強(qiáng),必須按照特定的程序,有條不紊地操作,才能終解開。九連環(huán)需要嚴(yán)格按照一定的邏輯順序才能用少的步驟解環(huán),否則越解越亂,越解步驟越多。

  3. 趣味性激發(fā)孩子的好奇心

  伴隨著挑戰(zhàn)性和規(guī)律性而來的是趣味性。蘇霍姆林斯基說:“在人的心靈深處, 都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而在兒童的精神中,這種需要?jiǎng)t特別強(qiáng)烈。”因此,人們對(duì)智力玩具具有天生的愛好,都想探索它、研究它、發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,兒童更是如此。挑戰(zhàn)性越強(qiáng)就越能吸引人,發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程往往令人心醉神迷。而且還能活動(dòng)手指,強(qiáng)健大腦,對(duì)肢體起到鍛煉的作用。

  4. 多樣性訓(xùn)練孩子的創(chuàng)造性

  九連環(huán)有許多花樣和形式,在動(dòng)手解各種九連環(huán)的過程中,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)集中創(chuàng)造性的思維,在娛樂的過程中,孩子會(huì)潛意識(shí)的進(jìn)入到一種思維模式中,九連環(huán)不僅趣味十足,而且可以啟發(fā)人的數(shù)學(xué),物理以及邏輯思維能力。因此,九連環(huán)具有的思維價(jià)值對(duì)一個(gè)人的成長的訓(xùn)練起到了至關(guān)重要的作用!


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  課程:九連環(huán)培訓(xùn)

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